天津2012年自考“现代生物学技术”课程考试大纲..docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：现代生物学技术 课程代码：0774 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 现代生物学技术是高等教育自学考试生物科学类专业所设置的一门专业基础课程，也是全国多所高等院校生命科学学院为高年级本科和研究生所设的一门课程。开设此课程的目的是培养学生了解生命科学研究中所涉及的现代化精密仪器设备的基本结构、工作原理及应用。掌握生物学中细胞生物学、生物化学、分子生物学研究常用的实验技术和实验方法，以适应生命科学的突飞猛进和生物学技术的迅速发展。 课程设置的基本内容包括:研究用显微镜技术、电子显微术、超微结构制样技术、超离心技术、紫外—可见分光光度法、气相色谱技术、高效液相色谱技术分离分析技术、原子吸收光谱分析技术、PCR技术、色谱工作站和影像摄录分析系统等现代生物学技术的基本原理、基本结构、实验技术和实验方法。 二、课程目标与基本要求 本课程目标是通过本课程的学习，使学生了解生命科学研究所涉及的现代精密仪器，掌握相关的实验技术和实验方法，培养学生具备较高的科学素养，为以后的学习和投身工作岗位能得心应手的工作奠定良好的基础。课程的基本要求如下： 1、了解各种技术的基本原理。 2、掌握各种技术中应用的精密仪器工作原理、基本结构及作用。 3、掌握各种实验技术和实验方法。 三、与本专业其它课程的关系 本课程是生物科学各专业的专业基础课，是分子生物学、微生物学等生物学技术的基础，是细胞生物学和生物化学的进一步发展。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 研究用显微镜技术 一、学习目的与要求 光学显微镜是研究细胞生物学的重要工具,显微镜的发明有400余年的历史,但仍然是研究生命科学的有力工具,光学显微镜一直在不断的改进创新,为适应生命科学的发展需要,出现了各种功能的显微镜, 通过本章的学习，掌握光学显微镜的光学系统和基本光学参数，了解各种研究用显微镜的成像原理，基本结构，并掌握其应用。 二、考核知识点与考核目标 （一）光学显微镜的发展、基本结构和成像原理 了解：光学显微镜的基本结构和成像原理（一般） （二）光学透镜的几种象差 了解：光学透镜的几种象差（一般） 掌握：色差和球面象差的形成（次重点） （三）显微镜的光学系统 掌握：物镜的作用，常用的分类方法及缩写（重点） 掌握：目镜的作用及分类（重点） 简单应用：聚光镜的调节（次重点） （四）显微镜的基本光学参数 掌握：分辨力定义和分辨力的计算公式（重点） 掌握：数值孔径的组成和与分辨率的关系（重点） 掌握：放大率和工作距离的含义（一般） （五）研究用显微镜 简单应用：明视场显微镜聚光镜的中心调节和聚光镜孔径光阑的调整（重点） 了解：暗视场显微镜的成象特点（一般） 掌握：暗视场显微镜的应用（次重点） 了解：相差显微镜的相位变化和成像原理（一般） 掌握：相差物镜的种类和相差显微镜的应用（重点） 简单应用：相差显微镜的光轴中心的调节（重点） 了解：微分干涉差显微镜、荧光显微镜、偏光显微镜的成像原理。 掌握：其在生命科学研究中的应用（一般） 电子显微术 一、学习目的与要求 电子显微镜是研究微观世界的有力工具，是20世纪最重要的科学发明之一，为此透射镜的发明者E·ruska获得1986年诺贝尔物理学奖。为了适应科学研究的进展，研制了不同功能的电子显微镜，目前应用最广泛的是透射电镜和扫描电镜，通过本章的学习，了解透射电子显微镜和扫描电子显微镜，的形成和成像原理，掌握其结构功能与应用。 二、考核知识点与考核目标 （一）透射电子显微镜 掌握：电子显微镜的种类及其特点（重点） 了解：分辨本领及放大倍数（一般） 掌握：电子束和磁透镜的形成（重点） 掌握：图像的反差形成原理（次重点） 掌握：透射电镜的结构及其作用（重点） （二）扫描电子显微镜 1、电子束与样品的相互作用。 了解：特征X射线的产生（一般） 掌握：二次电子图像的形成（重点） 2、扫描电镜的基本结构及成像原理 掌握：电子光学系统的组成及其作用（重点） 了解：信号检测和显示系统（一般） 3、应用：扫描电镜常规的生物样品制备方法（重点） 4、综合应用：扫描电镜的特点（次重点） 第三章 超显微结构制样技术 一、学习目的与要求 透射电镜的快速发展与样品的不断进步是相辅相成的，有高性能和多功能的电镜，还必须具备有高质量的样品制备技术，才能充分发挥仪器的威力，通过本章的学习，了解透射电镜生物样品制备技术的基本原理，掌握这些技术的制备程序，操作方法及应用。 二、考核知识点与考核目标 （一）超薄切片技术 掌握：常规超薄切片的制备程序（重点） 掌握：取材的要求（重点）。简单应用：取材的方法（一般） 掌握：