I五年级美术.docVIP

年 级 科 目 课??? 题 教 师 五年级 美术 准备课（1课时） ? 教学目标 提出在本学期对学生的要求，使学生学习目的明确。 教学重点 1、学习习惯的要求。 2、本学期学习内容的安排。 教学难点 无 教具准备 课本 教?? 学?? 过?? 程 教师活动 学生活动 教学意图 复备课 一、教师与学生聊一聊假期里的故事。 问：你是如何度过假期的？ 你觉得假期中最有意思的事是什么？能跟老师和同学们说一说吗？（要求用一段话说明，条理要清楚） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、对上学期的学习做个小结 ? 主要以表扬给主。 ? ? ? ? 学生回答 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 师生一起聊天，使学生在第一节课中感受到老师的亲切，学习氛围的宽松，为以后的学习作铺垫。 让学生学会交流，锻炼说话能力。 ? ? 给学生以鼓励，激发学习的积极 学生气氛活跃.能说一些假期中有意义的事情。能活跃课堂气氛。老师以身做责。有助与鼓励学生做好。 教?? 学?? 过?? 程 教师活动 学生活动 教学意图 复备课 请学生们自己总结，找出自己班的优点和不足。 ? 三、请学生找一找自己在美术课中的优缺点。这学期打算怎么做？ ? ? ? ? ? ? 四、请学生对老师提出希望。 ?? 教师也向学生说出对自己的要求： 1、两分钟预备到岗，不托堂。 2、学生犯了错误，不在课堂上解决，下课找时间解决。 3、认真完成教学内容。 4、学生作业时，要认真的辅导，争取关注到每个学生。 ? 五、介绍本学期的学习内容 共十九棵书，其中包括 “造型.表现”课十四课： （1、2、3、4、5、8、10、11、12、14、15、16、17、18课） 学生讨论 ? 把对自己的要求写在美术书上，在请几个学生读一读。 性 ? ? ? 找出不足，提出努力方向。 要学生把对自己的要求写在美术书上，目的是时时刻刻提醒他们。 ? ? 做到为人师表，并请学生监督。 ? 教?? 学?? 过?? 程 教师活动 学生活动 教学意图 复备课 “设计.应用”五课： （6、7、12、14课） ? “欣赏.评述”课两课： （9、19课） ? “综合.探索”课两课。 （16课） ? 六、提示学生下节课准备的用具 1、孙悟空的形象。 2、美术用具。 ? ? 学生阅读本学期的内容。 ? 使学生明确学习内容，提前准备学习好用具。 ? ? 板 书 设 计 ? ? ? 教 学 追 记 针对本学期，提出了具体的要求。让学生能知道在纪律方面应做到那些。在学习方面应学到那些知识。对学生不仅有要求，对老师也有自律。 ? ? ? ? ? ? ? ? 年 级 科 目 课??? 题 教 师 五年级 美? 术 我设计的作业本封面（1课时） ? 教学目标 知识技能：了解作业本封面的设计知识，学习运用电脑美术软件设计作业封面。 能力目标：在设计作业本封面的过程中，提高分析能力、设计能力、创新思维能力。 情感目标：培养学生对美术学习的兴趣。 教学重点 软件工具的使用，运用软件工具设计封面。 教学难点 作业本封面上的图案与内容的结合、构图、色彩搭配。 教具准备 电脑设计的示范作品。 教?? 学?? 过?? 程 教师活动 学生活动 教学意图 复备课 一、引入新课 1、教师出示实物作业本与学生制作的作业本封面请同学欣赏。 提问：你更喜欢哪以种？ ? 2、出示电脑设计的封面作品，出示课题《设计作业本封面》。 ? 二、引导学生分析各种封面设计的创意。 1、欣赏各种本皮封面设计的作品。看看各有什么特点？ 2、分析本皮的设计内容、设计形式。 ? ? 学生认真观看，找出自己喜欢的封面设计。 ? ? ? ? ? ? ? 小组讨论，回答问题。 ? 学生看作品进行分析： 图案、名称、学校、班 ? 培养学生的审美意识。使学生能够发现现有的本皮式的弊端，激发创作欲望。 ? ? ? ? 培养学生的观察和分析能力。、 ? ? ? ? 观察应该再进一步讲解. 激发创作欲望。 ? 让学生展开丰富的想象. 教?? 学?? 过?? 程 教师活动 学生活动 教学意图 复备课 ? 在学生回答后，教师再小结归纳:重点说一说色彩的设计，色彩一般不宜过多，封面画上的色彩除了借用绘画来作封面以外，要尽量注意色彩的装饰性。 ? 3、对这些作品还有什么更好的建 议。讨论：怎样设计才能更新颖？ ? 4、想一想你要设计什么本皮？如何设计？与组内同学交流。 ? ? 三、设计制作的方法与步骤。 1、新建图像 2、打开百宝箱窗口 3、选择背景 4、插入对象 5、输入文字 6、改变文字形式 7、加入装饰图案 8、完成后保存 四、生进行设计，教师辅导。 作业要求：请设计自己的作