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青少年身心发展特点 儿童与青少年身心发展的特点
公选课号:09号 09计算机科学系 096611401018王立芳 儿童和青少年身心发展的特点 儿童身心发展的特点: 壹、低年级 1. 生长缓慢而稳定,女孩比男孩早熟、易感染疾病。 2. 为发泄精力,很少有静止的时候,爱赛跑、跳高、跳绳、做模型、玩家…
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公选课号:09号
09计算机科学系
096611401018王立芳
儿童和青少年身心发展的特点
儿童身心发展的特点:
壹、低年级
1. 生长缓慢而稳定,女孩比男孩早熟、易感染疾病。
2. 为发泄精力,很少有静止的时候,爱赛跑、跳高、跳绳、做模型、玩家家酒。
3. 注意力短暂,对于长期要求注意力的活动易显出坐立不安。
4. 会好奇地提出许多问题要求父母或老师回答,爱绘画及色彩,可以独自游戏或工作。
5. 由与邻座小朋友玩,发展到小团体游玩,因富于想象力,而常产生恐惧。
6. 从大人的态度、语言或表情来察知是非的辨别方法,受到赞许的就是对的,受到责备的是错的。
贰、中年级
1. 身体健康良好,并喜欢耗力活动,常保持动态的情形:跑、跳、追逐等。
2. 注意力加长,并且能延长工作时间.从经验中学习的能力加强。
3. 喜爱有组织性的游戏,从事有竞争性的活动。
4. 开始形成同性同侪(爱跟同性别同学、朋友在一块儿),以表示被团体接纳。
5. 男、女孩的兴趣分歧,自以为已经成长,言行中表现出成人姿态。
6. 对来自他人的批评或讥讽相当敏感,喜欢借着助人行为或自我成就取悦教师。
7. 对善恶的解释有了个人的看法,不再完全依照成人的说法和标准。 参、高年级
1. 因身体的发展与运动量的增加,食欲与饭量增进,可能超过成人 °
2. 个体个别发展的差异颇显著,部分孩子有早熟现象 °
3. 女童普遍比男童更早迈入青春期。
4. 易感染小疾病且易于疲劳。
5. 表现出较成熟且多样性的兴趣。
6. 男孩喜爱有组织的游戏。
7. 同辈的规范开始显得重要,对同伴有依赖心及归属感。
8. 常会感到成人的不公平。
9. 男女孩间常会互相戏弄嘲笑。
10. 与成人之间因言行冲突而产生适应困杂。
11. 爱幻想有偏见。
12. 常设法引起公众的注意。
13. 对实际社会发生兴趣后,则注意细节,因知识有限,常用情绪与偏见眼光判断事物
青少年身心发展的特点:
青少年期是童年向成年过渡的时期,在这一时期,青少年在生理和心理上都产生了巨大的变化,而青春期是个体身体发展的鼎盛时期及性成熟时期。生理上的成熟使青少年在心理上产生成人感,他们希望能获得成人的某些权利,找到新的行为标准并渴望变换社会角色。然而,由于他们的心理发展水平有限,有许多期望不能实现,容易产生挫折感。总之,由于此阶段身心发展不平衡,使青少年面临种种心理危机,并出现一些心理及行为问题。
一、青少年身体发展的一般特点
青少年期身体发展主要表现在青春期,青少年身高、体重的急剧增长以及第二性征的发育均在青春期发生。进入青年初期后,个体逐渐达到性成熟,青少年的心、肺、脑和神经系统等也继续发育,这些生理发育过程在青年初期结束时基本完成。
青春期是个体生长发育的第二个高峰期。在这一时期,青少年的身体和生理机能都发生了急剧的变化,主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强以及性的发育和成熟三个方面,这就是青春期生理发育的三大巨变。
(一)身体外形的变化
青春期的少年身体发育很快,其身高、体重及面部等都发生了很大变化,这些变化使他们在外形上逐渐接近成人。
青少年身高增长的速度和时间是有个体差异的。这种差异不仅存在于男女之间,在城乡之间、地区之间,甚至在同一班级中的同龄人之间也存在着。例如,有些男孩的青春发育期开始于10.5岁,有些则迟至16岁;有些女孩的青春发育期开始于7.5岁,有些则在11.5岁才开始。这种差异属正常范围。从我国城乡男女青少年身高增长曲线可以看出,城乡两地男孩的身高增长有显著差异,12岁前,城市男孩的身高增长速度起伏变化,农村男孩的身高增长则缓慢上升。而女孩的身高增长不存在城乡差异,增长的趋势一致。
2.体重的增长
体重的增长反映出身体内脏的增大、肌肉的发达以及骨骼的增长
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