农村教师全培训模式研究课题中期总结报告.doc

《农村教师全员培训模式研究》课题中期总结报告 山东省·淄博市 我市申报的《农村教师全员培训模式研究》课题，是“十一五”国家课题《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》课题的子课题。一年来，课题组成员按照总课题组的批复和课题研究实施方案要求，认真开展课题研究和实验，目前，课题研究工作进展顺利，已完成阶段目标任务，取得了阶段研究成果，现将课题研究工作报告如下： 一、课题组所做的主要工作 （一）成立了课题领导小组和课题研究组。为加强对课题研究工作的领导和协调，成立了由市教育局党委书记、局长张洪亮同志任组长，市教育局副局长尹玉法同志任副组长，市教育局组织人事科、计划财务科、市教师教育办公室、市教学研究室、市电化教育馆等部门负责人组成的课题研究领导小组。组建了由省、市特级教师，齐鲁名师、淄博名师人选和教育行政部门有关人员组成的12人课题研究组，对课题具体开展研究工作。 （二）设立了课题实验区县和实验学校。为加强课题的实验与研究工作，将课题研究成果转化为培训实践，课题组在全市设立了8处实验区县和65处实验学校，按照“分区规划、分类实施、示范带动、区域推进”的思路，对课题开展实验和研究。 （三）举行了课题开题会。2008年9月，在淄博师专举行了由各区县教育局师训科长、教师进修学校校长，淄博师专、淄博教育学院负责人，第二期网络远程研修的班主任、指导教师和课题组全体成员共90余人参加的开题会。市教育局副局长尹玉法同志代表课题组作开题报告。尹玉法副局长就课题研究的目的和意义；课题研究目标、内容、主要观点和创新之处；课题研究现状和预期研究成果；课题研究的基本思路与方法；完成课题研究的条件；课题研究实验区（县）和实验学校设置；课题研究时间安排等问题进行说明。尹玉法副局长要求全市各级教育行政部门、培训院校和中小学校，一定要站在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和加快社会主义新农村建设的高度，统一思想，提高认识，扎扎实实做好课题研究各项工作，圆满完成课题研究方案提出的各项任务。 （四）对农村中小学教师队伍现状进行了调研。课题组对我市农村教师队伍现状进行了调研，我市有7个区县作为一级样本单位参加了本次调查，每个区县调查二级样本3-5个乡镇，二级样本单位的所有学校全部参加调查，每个区县调查教师1000人、学生1000人。参加本次调查的乡镇及街道办事处有32个，学校146处，教师6688人，学生8200人。填报县级卷7份、乡镇卷32份、学校卷146份、教师培训机构卷6份、发放教师问卷6688份，回收有效问卷6500份，发放学生问卷8200份，回收有效问卷7850份。调查组对6个区县教育局长、75名校长、1350名教师进行了访谈。对访谈内容、调查数据和问卷资料，以区县为单位进行统计、整理、汇总、分析，并形成调研报告。 （五）启动了农村教师素质提高工程。课题组在对全市农村中小学教师队伍现状进行调研、分析、论证的基础上，提出了加强我市农村中小学教师队伍建设的对策与建议，制定下发了《淄博市农村教师素质提高工程方案》、《淄博市农村中小学骨干教师培训方案》、《淄博市农村骨干教师培训对象在岗实践研修方案》、《淄博市农村中小学教师全员培训网络远程研修方案》等，全面启动了农村教师素质提高工程。按照“师德为先、队伍优化、学历提升、面向全员、突出骨干、整体推进”的原则，采取多种措施，全面加强农村教师队伍建设。 （六）建立开通了淄博教师研修网。2008年5月，在中国教师研修的帮助下，建立开通了淄博教师研修网，以网络远程研修方式对2万名农村教师开展全员培训。为全市校干、教师开通了网上工作室，构建起一个学习、研究、交流、研讨、展示、培训的新体系，一个便捷、优质、高效的研修平台。制定了《远程研修平台使用手册》、《班主任手册》、《指导教师手册》、《学员手册》、《班级制度建设》等一系列网络远程研修管理规定。 （七）举办了中小学教师网络远程研修研讨会。2008年5月，淄博市教育局和中国教师研修网，在淄博举行了中小学教师网络远程研修研讨会。教育部师范司培训处处长唐京伟同志、淄博市教育局领导、中国教师研修网社区代表、山东省各市教育局师范科长；淄博市各区县教育局分管局长、师训科长、教师进修学校校长，淄博师专、淄博教育学院负责人，张店区部分校干和教师代表，共计160余人参加了研讨会，会上对网络远程研修的基本模式进行了广泛研讨和交流。 （八）对淄博市农村教师素质提高工程进行了中期评估和调研。市教育局抽调18人组成督导评估团，分两个组于2008年4月7日至4月11日对各区县、培训院校农村教师素质提高工程实施情况进行了督导评估，对农村骨干教师培训对象在岗实践研修情况进行跟踪指导和调研。评估组人员以认真、专业、务实的工作态度和工作作风，通过听取汇报、查看档案资料、查阅读书笔记、召开教师座