初中语文高课堂调查报告.doc

高校课堂研究后期调查报告 一、调查目的 在课题研究中，我们分别于课题研究前期（2009年9月）和后期（2012年9月）对课题组教师所在班级学生课堂效果进行了问卷调查，。以便了解学生在语文课堂内的行为习惯表现及课后的学习情况。后期问卷调查内容和前期问卷调查内容基本一致，将两次调查结果分析比较，为我们课题研究最后的结题工作提供理论上和数据上的支持。 二、调查方法与对象： 本次调查采用问卷与谈话、听课相结合的方式进行。以调查问卷为主’共向学生发放问卷120份，回收有效试卷118份。调查后还进行了验证性的听课. 三、调查内容:（附调查表） 调查问卷一（学生卷） 调查时间： 亲爱的同学： 为了科学地实现课堂高效，我们《语文高效课堂课题研究 题组拟对你的语文学习做一个问卷调查。每个问题所供的答案无所谓对错，希望你独立、客观作答，以便我们准确了解你目前的语文学习状况，否则，会影响调查数据的科学性，影响研究结果的客观性。本调查卷不需署名。请将答案填在后面的表格中。谢谢合作！ 一、语文学科 1、你认为你的语文学习兴趣 A、很浓（10） B、较浓（52） C、一般（37） D、没有（1） 2、你对语文感兴趣的原因 A、语文有意思（44） B、老师教得好（15） C、成绩好就有兴趣（15） D、语文是其他学科的基础（26） 3、你对语文不感兴趣的原因 A、语文内容难、没意思 B、老师上课单调乏味 C、基础差跟不上，费时多收效少 D、学不学都能考个及格分左右 4、你认为语文学科对自己的健康成长是否重要？? A、非常重要（46）???? ?B、比较重要?(40)?? ?? ?C、一般(12)? D、不重要(2)?? 5、你的家长对你语文学科的学习和成绩的态度 A、非常重视，经常强调(22) B、重视、强调不够(66) C、听之任之，不闻不问(12) 6、你对你现在的语文成绩????? A、很满意(6) B、满意(26) C、不满意(63) D、无所谓(5) 7、你认为你的语文学习效率???? A、很高(3)???? B、较高(24)????? C、一般(70)???? D、很低(3) 8、你对提高语文成绩是否有信心？ A、有信心(41) B、比较有(49) C、没有(10) 9、你认为激发和培养语文学习兴趣的方法 A、平时多阅读多写作(57) B、多参加演讲、征文等活动(6) C、老师多表扬(7) D、老师讲课幽默风趣(30) 10、你喜欢你的语文老师吗 A、很喜欢(18) B、较喜欢(45) C、一般(32) D、不喜欢(5) 二、课堂学习 11、你是否喜欢上语文课？ A、喜欢(33)??? B、一般?(55)?? C、不喜欢?(3)? D、无所谓(9) 12、你语文课堂上听讲的基本情况是 A、很认真(14) B、比较认真(51) C、一般(34) D、不认真，常看别的书做别科作业，甚至睡觉(1) 13、语文课堂上你若开小差，主要原因是 A、老师讲的内容我已经懂了(24) B、老师讲的我听不懂(16) C、班级课堂纪律不好影响了我(14) D、管不住自己(46) 14、你在小组合作交流时的表现一般是 A、争着说，抢着说(6) B、认真听，轮流说(56) C、认真听但不发言(33) D、不听也不发言(5) 15、你在语文老师面向全体同学提问时 A、认真思考并积极回答（17） B、认真思考但不举手回答（61） C、有时能认真思考（21） D、不是问我让别人去动脑吧（1） 16、你在课堂上主动向老师提出自己的疑难吗？ A、经常（2） B、偶尔（34） C、不习惯（47） D、不敢（17） 17、你认为语文老师上课使用多媒体???? A、好，容量大，有声有色，形象直观?（60） B、不好，太多太快，难记笔记（8）? C、无所谓（32） 18、你的语文老师的课堂评价方式主要是？? A、简单评定“对”或“错”（11）?? ? B、评定“对”或“错”?并解释为什么（17） C、多种角度评价?，并能引导深入思考（65）?????D、探讨式，没有简单结论（7） 19、你在课堂上对老师的观点提出异议时 A、得到肯定和鼓励（80） B、被老师敷衍过去（13） C、老师不理睬（7） D、受到老师训斥（0） 20、你课外自己主动写作文吗 A、经常写（3） B、偶尔写（70） C、从不写（27） 21、