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京剧 现代京剧 京剧 现代京剧 * * 高中音乐鉴赏教学中的新课程实践 时间：2012年8月24日 地点：市委党校报告厅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一：高中新课程教学的回顾 高中音乐鉴赏新版教材从实行以来，已经走过了6个年头， 作为高中音乐教师在这6年的教学实践中，可能有很多的 感受。如何对这套教材进行教学的创编、如何在课堂教学 上灵活运用、如何运用新课程的理念实践于教学， 我想在 座的各位音乐教师身有感触。今天我作为从事一线教学的 高中音乐教师代表，在此将自己在教学实践中的一些想法 和一些收获和一些教学上的构思与各位同行在此作交流， 希望能抛砖引玉，激发起音乐教师对新课程理念和实践的 一些思索。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二：高中新课程改革的基本理念解读重要 理念是既有理论和观念的双重含义。是系统化的理性认识， 是客观事物在人们在人们头脑中的反映。而课程理念可以理解 为人们对教育范畴，的课程的理性的系统的认识。 正确的课程理念是课程本质和规律的正确反映，对课程目标， 课程内容，教师学方式与方法，教学评价等方面有着重要的影响。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三：高中新课程改革的基本理念解读 1、以审美为核心，以兴趣爱好为动力 2、面向全体学生，注重个性发展 3、强调音乐实践，培养创造意识 4、弘扬民族文化，理解多元文化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、对高中新课程“以音乐审美为核心，发展兴趣与 爱好”的基本理念的理解与实践。 1、“美育”的教育放在首要位置的理论依据 审美教育，即美育，或者叫“美德教育”。它是培养人们用正确的美学观点对自然界， 社会生活和艺术作品进行美的感受、欣赏、评价、创造的能力。 音乐教育是审美教育的重要手段，优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉。 音乐用美的音色、结构、和声等构成美的艺术形象并通过演唱、演奏、欣赏等教学活动 把受教育者带进一个真、善、美的音乐天地。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、对高中新课程“以音乐审美为核心，发展兴趣与 爱好”的基本理念的理解与实践。 2、如何进行审美活动，审美探索 1音乐教学内容。 2音乐教学方法。 情感性原则 体验性原则 形象性原则 愉悦性原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、对高中新课程“以音乐审美为核心，发展兴趣与 爱好”的基本理念的理解与实践。 3、在新课标中将音乐审美是作为首要的条件，作为音乐教师我们如何去挖掘音乐中的美呢？ 作为音乐教师首先要探索美 感知美 发现美——理论基石：（展现两本书） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty