(数学系大一班大学语文之李清照.pptVIP

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  • 2017-01-12 发布于北京
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(数学系大一班大学语文之李清照

创作背景 当时,正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下作者写下了《声声慢》。 艺术手法 描写 正面描写(白描) 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 侧面描写(烘云托月) 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘? 修辞 对比 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 (雁群南飞来表达强烈的思乡思亲之情。) 衬托 反衬 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 ? 梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。 ( 环境的“冷清” 衬托出人心境的“清冷” ) ? 直接抒情(直抒胸臆) “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”?    起句形象用了七组叠词,细致地表达了作者 在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。

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