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精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号__________________________ 学员编号： 年 级：高二 课时数： 3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 凌 华 课 题 光的干涉 用双缝干涉测量光的波长 授课日期及时段 教学目的 1. 认识光的干涉现象及产生光干涉的条件； 2. 理解光的干涉条纹形成原理，认识干涉条纹的特征； 3. 用波动说来说明明暗相间的干涉条纹，怎么会出现时间上是稳定的，空间上存在着。 教学内容 【课前检测】 1．两束光相遇时要产生稳定干涉的条件是两束光的____________相等。 2．产生相干光源的方法是：将一束________________的单色光（如红色激光束）投射到两条相距很近的平行狭缝，再由这两个狭缝组成了两个振动情况________________的光源，这样的光源就是相干光源。 3．在单色光的双缝干涉中，最后出现的是______________的干涉条纹；当屏上某点到双缝的路程差等于______________________时，该处出现亮条纹，当屏上某点到双缝的路程差等于______________________时，该处出现暗条纹。干涉条纹的间距与______________________和______________________有关。 4．用单色光做双缝干涉实验，在屏上观察到干涉条纹。如果将双缝的间距变大，则屏上的干涉条纹的间距将____________；如果增大双缝与屏之间的距离，则屏上的干涉条纹的间距将____________；如果将红光改为紫光做双缝干涉实验；则屏上的干涉条纹的间距将____________。（填“变大”“变小”或“不变”） 5．关于双缝干涉条纹的以下说法中正确的是 ( ) A．用同一单色光做双缝干涉实验，能观察到明暗相间的单色条纹 B．用同一单色光经双缝干涉后的明条纹距两缝的距离之差为该色光波长的整数倍 C．用同一单色光经双缝干涉后的明条纹距两缝的距离之差一定为该色光波长的奇数倍 D．用同一单色光经双缝干涉后的暗条纹距两缝的距离之差一定是该色光半波长的奇数倍 6．在双缝干涉实验中保持狭缝间的距离和狭缝到屏的距离都不变，用不同的色光照射时，则下列叙述正确的是 ( ) A．红光的干涉条纹间距最大　　　　　　 B．紫光的干涉条纹间距最大 C．红光和紫光干涉条纹间距一样大　　　 D．用白光照射会出现白色干涉条纹( ) A．紫色条纹　　　B．绿色条纹　　　　 C．红色条纹　　　 D．都一样近( ) A．屏上会出现彩色干涉条纹，因为白光是由波长不同的各种颜色的光组成的 B．当把双缝中的一条缝用不透光的板遮住时，屏上将出现宽度不同、中间是白色条纹的彩色衍射条纹 C．将两个缝分别用黄色滤光片和蓝色滤光片遮住时，屏上有亮光，但一定不是干涉条纹 D．将两个缝分别用黄色滤光片和蓝色滤光片遮住时，屏上无亮光 9．在双缝干涉中，用白光入射双缝时，在光屏上可观察到彩色条纹，若把缝分别用红色滤光片（只能通过红光）和蓝色滤光片（只能通过蓝光）挡住，则在光屏上可以观察到( ) A．红色和蓝色两套干涉条纹的叠加 B．紫色干涉条纹（红色和蓝色叠加为紫色） C．屏上两种色光叠加，但不会出现干涉条纹 D．屏上的上半部分为红色光，下半部分为蓝色光，不发生光的叠加 频率相同，振动方向一致，相差恒定步调差恒定两束光相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域 ①若1、2光振动情况完全相同，则符合，（n=0、1、2、3…）时，出现亮条纹②若符合(n=0，1，2，3暗条纹亮条纹暗条纹中央。 （2）熟悉条纹特点中央为明条纹，两边等距对称分布明暗相间条纹，测相邻两条亮纹间的距离，测出个亮纹间的距离，则两个相邻亮条纹间距： 实验原理推导 （1）单色光为：等间距、明暗相间的条纹。（明暗条纹的宽度相同） （2）相同双缝时，频率越大纹越窄。 （3）白光干涉图样为彩色，中央亮纹为白色。 【重难点突破】 例1如图133-4所示是实验装置示意图，甲图是用绿光进行实验的，光屏上观察到的条纹情况，a为中央明纹；乙图为换另一种颜色的单色光进行实验时观察到的条纹情况，b为此时中央明条纹，则下列说法正确的是( ) 图133-4 A.乙图可能是用红光实验产生的条纹，表明红光波长较长 B.乙图可能是用紫光实