中学教师业务自传.doc

中学教师业务自传 业 务 自 传 本人于2005年毕业于红河学院，毕业后先后在弥勒县滇南武术学校，个旧市鸡街育杰文武学校（私立）任教，于2009年参加红河州事业单位考试分配到金平县者米中学。参加工作以来担任过思想品德教师任课教师，2009年参加工作以来，已经在教育教学… 党的群众路线教育实践活动心得体会：从群众中来 到群众中去党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，短短的二十几个字，高度概括了我们党的执政理念产。这是毛泽东思想的灵魂，是我们党领导中国人民取得土地革命战争、抗日战争、解放… 学习“管理者的使命及实践方法”心得体会 2011年9月22日，我参加了盐湖区科级干部“大教育、大培训、大提升”工程的启动仪式，并学习了西安交通大学胡书孝教授主讲的“管理者的使命及其实践方法”。学习完，感受颇深。作为冯村乡人大主席，通过此次学习，对日后… 业 务 自 传 本人于2005年毕业于红河学院，毕业后先后在弥勒县滇南武术学校，个旧市鸡街育杰文武学校（私立）任教，于2009年参加红河州事业单位考试分配到金平县者米中学。参加工作以来担任过思想品德教师任课教师，2009年参加工作以来，已经在教育教学第一线工作了3个年头，自己也由一名未谙世事的学生成长为一名具有较丰富经验和较强业务能力的老师。回顾这些年的成长历程，得益于各级领导悉心的栽培，同志们的热心帮助，也得益于自己的勤奋和努力。 一、思想政治方面 多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。在教学过程中，我勤奋刻苦、兢兢业业、虚心向有经验的老教师请教，时刻把学生放在首位，以实际行动赢得了学校领导、教师和广大学生及家长的充分肯定。在工作中不断钻研业务、坚持自修专业知识。因为我深深感到知识的重要性，边工作边参加了云南省红河学院函授考试，取得了红河学院本科学历，也充实了自己的专业水平。在教好学生的同时，我不断提高业务水平，参加了学校全国中小学教育技术水平考试，参加了学校组织的多次教学竞赛，获得较好的成绩。 在教育教学中，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触，了解，认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。3年的教学实践使自己深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的角色发生根本变化，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。 二、教育教学方面 从参加工作至今，我熟悉了初中各个年级的政治教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段政治教学的各块内容知识。经过多年来的教学实践与摸索，形成了自己独特的教学风格。在教学中，我既注重对学生的知识传授，又注重对学生进行思想品德的教育，注重政治学科教学教学方法的创新。（1）形式多样的课前五分钟新闻播报。具体做法是：事前让学生搜集时政资料，在每节课课前组织学生到讲台上播报新闻，并要求学生对所播报的新闻运用所学知识进行理论分析，最后由教师进行点评。既培养了学生关注国家的方针政策的主动性，又有助于培养学生收集整理材料的能力，（2）提高课堂效率，注重能力培养，激发学生学习兴趣。在教学中，既教书，又育人，教学方式尽量灵活多样，常采用辩论、讨论、录音、录像、图片、多媒体课件等教学手段，让学生在轻松的气氛中既学到了知识，又培养了能力。（3） 在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5