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编 号： 上海市青年教师 教育教学研究课题申请书 研 究 课 题 名 称： 申请人(课题组负责人)： 申 请 人 所 在 单 位： 申请日期 年 月 日  研究课题 名 称 研 究 年 限 课题组负责人 姓 名 性别 出生年月 职 称 工 作 单 位 任教学科 教 龄 课题组成员 姓 名 性别 出生年月 职 称 工 作 单 位 任教学科 教 龄 申 请 研 究 课 题 的 基 本 情 况 一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（限800字） 二、本课题的研究目标和主要内容，预计突破哪些难题 （限800字）  三、本课题的研究方法和步骤(包括已进行的研究工作情况)和进度计划(限800字) 四、研究工作前期研究基础及资料准备情况（限500字） 五、研究成果的预计去向及使用范围：（限500字） 六、所需研究经费预算（分细目列）：（限200字） 专家推荐意见： 推荐人： （签章） （签章） 年 月 日 课题组负责人 所在单位意见： （盖章） 年 月 日 区、县教研室推荐意见： （盖章） 年 月 日 区、县教育局审核意见： （盖章） 年 月 日 市青年教师教育教学研究学术委员会审批意见： （盖章） 年 月 日 编 号： 上海市青年教师 教育教学研究课题论证报告  课题名称 课题负责人 所在单位 论证组成员对课题设计方案的分项评价 一、研究现状及趋势，实际意义和理论意义 二、本课题的研究目标和主要内容，预计突破哪些难题 三、本课题的研究方法和步骤 (包括已进行的研究工作情况)和进度计划。 四、研究工作前期研究基础、资料准备及完成条件等情况。 论证组成员对课题设计的综合意见 其他说明 论证组成员姓名 职 称 所 在 单 位 论证组成员签名 论证组组长签章： 论证日期： 填写本栏目应注意的问题： 1. 申请人必须对该课题的国内外研究现状有比较清晰的认识，对本研究领域的主要学术观点及最新的研究成果作简要和客观的评价。现状应是综述性的，不应仅仅是资料的罗列。既要肯定前人的研究成绩，也要指出不足。 2. 研究趋势应建立在现状的综合分析之上，结合社会需求、学科发展的需要等来进行判断和预测，并应该与后表中的研究内容相呼应。 3. 谈实际意义时要紧密结合本课题所涉及领域的社会现实，阐明与回答开展本项目研究的必要性问题，是否具有创新意义是关键。理论意义是指对学科的发展的贡献。选题意义的论述应尽量详实、具体，不能简单笼统地一笔带过。 填写本栏目应注意的问题： 1. 研究目标可理解为选题的具体化，说明本项研究最终期望要达到什么目的，是总体的表述与概括。研究目标最好分段表述，标明序号，以便于评审专家阅读； 2. 研究内容是研究目标的具体体现与分解，阐明本项目到底要研究解决些什么具体问题。研究内容应与前表中的“研究现状及趋势”相呼应，内容要适度，不要过大，应根据时间、资金、技术、人力等因素确定合适的研究范围； 3. 要指出研究的重点、难点、创新点。预计突破的难题不宜过多。 填写本栏目