I体育概论.docVIP

《体育概论》 1、学校体育：是在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段。对受教育者施加影响。促进起身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。 2、体育手段：围绕如何增进人的身心健康而采取的各种运动方式或具体方法。 3、身体练习：是指人们为增进身心健康、增强体质、娱乐身心、提高运动竞技水平而采取的各种具体动作的总称。 4、体育市场：以体育服务为宗旨，体育经营为手段，体育活动为主要内容的专门市场。 5、身体负荷：指人在运动中身体所承担的工作量。 6、体育目的：是整个体育工作的目标。 7、社会体育：是指公民志愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。 8、运动准备：是指在参与运动前从思想上、生理上、心理上、行为上、和装备上的安排和筹划。 9、体育的概念：是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明进步为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 10、体育产品：是满足人们体育欲望和需求的任何事物。 11、体育产业：是指以满足人们的多样化体育需求为依据而进行的一切生产性和经营性组织的集合。 二、简答题 1、简述体育概念的原则（包括）？ 原则有：科学性原则、国际用语一致原则、考虑民族习惯原则、客观性原则。 科学性原则是指用词要准确、精练、力求符合逻辑学和语言学的要求，不致产生歧义。 国际用语一致原则是指用语尽可能与国际上同意用语保持一致，与世界接轨，一便促进国际交流与合作。 考虑民族习惯原则是指要一我国体育的现状和传统习惯为基础来选择语言和术语，以适合我国国情，易于被理解和使用。 客观性原则是指对体育概念的解释应是对体育现象的各观的、逻辑的解释，而不是主观的、与个人情感或利益相互联系的解释。 2、身体练习效果的评价的意义？ 确定身体练习过程中手段的先进性与合理性。 明确身体联系的成效，科学地说明身体练习的价值以及预期目标的拟合程度。 了解运用身体练习活动的过程中存在的问题，为改善锻炼方案提供依据。 3、体育手段和竞技手段的区别和联系？ 二者的运动形式相似，都是以身体练习为基本手段。二者其别体现在：首先，二者的活动目的不同。体育是以身体活动为形式、以追求身心健康为根本目的的一切人类活动。竞技运动则是以从事专门竞赛项目的身体活动为形式、以争夺锦标为主要目的的人类活动。其次，二者的运动负荷差别很大。体育的运动负荷要求是适当，竞技运动的运动负荷要求是“更快、更高、更远”。 4、我国体育的任务？ （一）增进健康、增强体质 （二）提高运动技术水平 （三）丰富社会文化生活 （四）进行思想品德教育 （五）为国家政治、经济和改革发展服务? （1）、增进健康、增强体质是我国体育的根本任务。其中，增进健康主要表现在延年益寿，预防疾病两个方面。健康是进一步增强体质的基础，体质则是在健康的前提下，人体形态和技能的进一步发展。 （2）、一个国家运动技术水平的高低，不仅反映了人民的体质状况，同时也表现出国家体育事业的发展水平。运动技术水平是国家经济、文化、科技、教育发展水平的综合体现，也是一个国家或民族精神面貌的反映。 （3）、随着我国人民物质生活水平的提高，人们在紧张劳动之余要求有丰富的文化生活，这包含人们运用各种体育的手段、方法来锻炼身体，组织或参加各种竞赛游戏，观赏各种表演或竞赛。这些丰富多彩的体育活动是文化生活的重要内容。 （4）、思想品德教育包括了思想、情感、行为三个基本要素。体育过程中的思想品德教育主要包括共产主义思想、意志品质、体育道德与作风三个方面。体育的思想教育主要是通过体育实践来实现的，它具有具体、生动、潜移默化的特点。 （5）、体育具有政治价值是指体育在维护统治阶级政治统治方面所具有的作用。体育与经济的反站不一定完全同步，强烈的政治需求使体育的局部超前发展，是需要，是可能，也是事实。 5、运动的原则有那些？ 适宜负荷原则、循序渐进原则、持之以恒原则、因人制宜原则等四种。 （1）、运动负荷的安排要合理适度，既能满足运动者增强体质等需求，又符合身体的实际承受能力。 （2）、运动内容方法、技术难度和运动负荷等，应按由小到大、由浅入深的合理顺序安排。 （3）、锻炼者以相对稳定的时间节奏和周期，经常地从事身体锻炼。 （4）、根据锻炼者的年龄、性别、体质状况、客观条件及锻炼基础等个人特点，合理确定锻炼内容、方法和运动负荷，使之符合实际需要。 6、学校体育的功能？ （一）、体育运动可以改善和提高中枢神经系统的工作能力 （二）、体育运动可以促进青少年体质的发展 （1）、体育运动与学生身体的形态结构 （2）、体育运动与青少年运动机能 （3）、体育运动与青少年的适应能力 （三）、体育运动具有良好的教育功能 （1）、体育运动与青少年的智力因素 （2）、体育运动与青少年非智力因素? （3）、体育运动与人