年终总结演稿.doc

一 班级干部队伍建设 班级干部队伍建设首先应是班长的自身建设，因为班长作为全班同学的带头人，既是联系辅导员老师和全班同学之间的桥梁和纽带，又是班级各项工作的组织者和执行者。班长作用发挥的好坏对整个班级建设有着举足轻重的作用。 1） 明确职责，摆正位置。班长应该明确自己是“为大家服务，同时锻炼自我能力”。有些人当班长完全是出于锻炼自己而考虑的，这想法没有错，但全班同学既然是把你选出来的，按照民意就是要为全班同学服务的。并且应该把“为大家服务”摆在首位，锻炼自我能力放在其次。 2）注重方法，完善自我。要使全班同学对班长信服，班长自身的能力和水平一定要高，一定要具备良好的沟通能力，沟通本班与其他兄弟班级，沟通自己与全班同学，同时通过各种方法不断加深与全班的感情。并且要有自己独到的班级建设看法和观点，这样才能形成自己的班级建设理念。此外还要在学习和活动方面有一定的成绩。 3）顾全大局，凝聚人心。在我们电商051有40位学生，可以说是我校最大的班级啦，如果没有共同的目标和意识，那就象一盘散沙。共同的目标和理想是班集体的凝聚核心，是全班同学共同认可的，具有导向、凝聚和激励作用。当然，这有很多的文化建设因素包含在里面。（后面将谈到） 班干队伍建设的好坏对班长日后工作开展起重要作用。班委作为班长的助手，是班级的骨干和核心。一个优秀的班集体必须有一支素质优良，团结协作，富有活力的班委来带动。班长针对班干队伍一定要做好以下工作： 1）班长要向各委员讲解自己的班级建设理念，力争与他们取得认识上的一致。 2）各班委成员严格要求自己，要具有高度的责任心和集体荣誉感。 3）班委成员要尽量与同学们交流和沟通，以得到全班同学对班委的认可。 二 思想建设 这学期我们班有部分同学都参加党校的学习，通过长达几个月的学习，完成了预计的学业，并已通过了考试，同学们在党校学习的东西将使他们获益匪浅的。 关于思想建设，本学期重点是以 “团建促进班建，班团齐步发展”的思路来开展的，这在后面的团支部工作总结中体现。 三 班风建设 班风是一个班级特有的风貌，或整个班级的风气，它是班级绝大多数学生言论、行动的精神状态的共同倾向或表现。优良的班风是一种无形的力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用。这要在班委会长期培养才能形成的，在实践中应做好以下几方面的工作： 1）集体舆论的监督，能够培养同学好的个人行为习惯，能够培养同学对集体的自豪感和责任感。要创造舆论，来强化班风的约束和激励作用，强化班级成员的集体意识。 2）规章制度是带很强约束力的，任何自觉行为都是在强制执行的基础上经过努力逐步发展而来，要通过校纪校规、院系制度以及班级规定来形成良好的班级风气。 3）优化学风，班风建设必须围绕学风进行。班风建设的成败，首先是体现在学风上，这点在学风建设中具体谈。 4）发挥班级特长，班级特长是本班区别其他班的专长，班级专长给同学们带来的集体荣誉感最强，使同学们有较强的自豪感。比如我们班的跳绳等项目每次都能走在前面。 四　学风建设 学风建设的主要反映在学习氛围的营造上，营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围是保证每位同学成绩的关键。我们班同学的学习成绩还算可以，在专业评奖学金中，我们班近占2/3（有18人获得）。但有人认为大学生比较成熟，只要给他们自由，让他们自我管理就行。事实上，总有部分同学自制力比较差，旷课逃课，通宵上网、玩电脑游戏而耽误了学习时间，甚至一天到晚在校园都见不到他的人影。这样的情况，在我们班里，以前表现的较严重，但经过了挂课的苦头，部分同学已经“改邪归正”了。所以班委要利用煽动性语言在班上宣传造势：不逃课，不挂课才能顺利毕业。只要营造了一个良好的学习氛围就不怕班级的成绩上不去，就不怕综合测评啦！ 五 寝室建设 寝室是组成班级的基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。在大学的寝室里，同一寝室的室友们感情往往很深，这样各个寝室就会形成各自寝室特征的寝室风气。譬如有些寝室学习氛围特别浓厚，都可能准备考研；有的寝室恋爱成风，都可能在拍拖；还有些寝室出现与班长、团支书对着干的情况。同学们进入大学也已经一年了，内务状况、寝室卫生也有下滑的趋势，寝室内看上去不是那么整齐了，桌上放的东西也越来越多。那么如何去把各宿舍建设好，对班级建设是特别重要的。 1）依靠寝室长。一般地，寝室长在本寝室是享有很高的威望，是宿舍的“最高行政长官”，往往一句话能抵得过班长甚至辅导员老师的一席话。所以班委要向寝室长讲解寝室建设的重要性以及必要性，只要和寝室长的认识取得了一致，那么这个寝室的建设基本上不成多大问题。 3）建设