四年级数学上册《认识整亿数》课件1 .pptVIP

【教学要求】 1、通过实例，使学生感受到生活和生成中 还有比千万更大的数，理解整亿的写法和 读法。 2、通过教学，使学生能从数级，数位和计 数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位 顺序表，认识十进制计数法。通过不同写法 的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。 【教学重难点】 理解整亿的写法和读法。学会用万或亿作 单位表示大数目。 * 你能试着说出万级左边的数位吗？ ……… 万级 个级 ……… 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 * 一千万一千万地数，10个一千万是（　　）。再接着数，10个一亿是（　　），10个十亿是（　　 ）， 10个一百亿是（　　 ）。 一亿 十亿 一百亿 一千亿 * 每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫做十进制计数法。 * 水泥九亿吨 原煤十七亿吨 布三百五十四亿米 九亿、十七亿、三百五十四亿是多少？怎么写？ * 在计数器上你会拨出来吗？并对照写出来？ 九亿是９个亿 十七亿是17个亿 三百五十四亿是354个亿 1700000000 900000000 35400000000 十亿 百亿 千亿 亿 十亿 千亿 百亿 * 你能说说写整亿数的方法吗? * 回忆一下含有万级和个级数的读法， 你能读出下面各数吗？ 你能总结出读整亿数的方法吗？ 同桌之间交流一下。 502 0000 0000 5020 0000 0000 52 0000 0000 * 我国领土面积约九百六十万平方千米，2004年末全国总人口约十三亿。 你能写出横线上的数吗？ * 9600000=960万1300000000=13亿 你认为哪种写法简便些？ 为方便读数、写数，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 你觉得在改写的时候要注意哪些 问题呢? * 先说出各有多少个亿，再读一读。 4 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 读作： 四亿 七百亿 五千零六亿 * 说出下面各数分别是几位数，再写一写。 　四百零五　一千零七十八 万　四百零五万　一千零七十八万 亿　四百零五亿　一千零七十八亿 * 读出下面横线上的数，并把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。 读作：四十六亿 简写:46亿 读作：二百万、三百万 简写:　200万、300万 * 写出下面横线上的数。 1、人的脑细胞大约有一百二十亿至一百四十亿个。 ２、人体内全部毛细血管的总长大约有十万千米。 12000000000 14000000000 100000 * 一枚1元硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元的硬币大约重6千克，100万枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元的硬币大约重多少吨？选择合适的答案。 6吨 60吨 600吨 √ *