从百草园到三味书屋 《从百草园到三味书屋》专项阅读训练附答案.doc

从百草园到三味书屋 《从百草园到三味书屋》专项阅读训练附答案 《从百草园到三味书屋》阅读训练（一）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经相见七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。1、本文的作者是鲁迅，原名周树人，是我国著文学家、思… 关于使用“学位论文学术不端行为检测系统”的通知各研究生培养单位：为了进一步加强对我校研究生学位论文质量的监控，杜绝学位论文写作中的学术不端行为，净化我校学术环境，促进学术诚信，更好的维护学校的学术声誉。经研究从2010年开始，正式引进“学位论文学术不… 10kV配电网规划与建设的技术方案研究【摘 要】随着我县工业化的快速发展和居民用电量日益增长的需求，电力需求呈快速增长态势。但由于历史原因对配电网投入较少和规划不科学、不合理，造成我县10kv配电网结构较为薄弱，供电能力和供电可靠性不能满足电力负荷… 《从百草园到三味书屋》阅读训练 （一）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那 最末次的相见也已经相见七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 1、本文的作者是鲁迅，原名周树人，是我国著文学家、思想家、革命家。 2、本文段选自《从百草园到三味书屋》，文体是散文，全文选自散文集《朝花夕拾》。 3、本文段对百草园做了初步介绍，分别用两个字概括各句介绍的内容：位置 名称 下落 景物 4、从本段文字可以看出“我”对百草园的感情是热爱和怀念。 5、把“似乎”和“确凿”这两个词语放在一起矛盾吗？为什么？ [答] 不矛盾。用“似乎”是因为连那最末次的想见也已经隔了七八年，所以用不肯定的语气；用“确凿”是指我对儿时在百草园的有趣生活至今记忆犹新，所以又用肯定的语气 。 6、作者写“美女蛇“故事的目的：美女蛇的故事深深地吸引我，使我得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。 （二）不必说______的菜畦，_______的石井栏，_______的皂荚树，______的桑葚；也不必说鸣蝉在书叶里长吟，________的黄蜂伏在菜花上，_______的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云去了，----又酸又 甜，色味都比桑葚要好得远。 1.根据文段内容给文段加一个小标题。五彩缤纷的“乐园” 2.文段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。（1）找蜈蚣（2）按斑蝥（3）拔河首乌（4）摘覆盆子 3.文段中的“我”是一个什么样的形象天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的少年儿童形象。 4、 这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？ 详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。 5、这段文字从多角度进行描写，分别找一个例句。 视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。 听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 味觉：又酸又甜。 6、文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。 表现出“我”猎奇的心理，想找一块像人的何首乌； 又表现出百草园对“我 ”来说，既富有神秘感又富有吸引力。 7、 从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？ 既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。 8、这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?（中心句）单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 9、这段文字，是景物描写，读后给人鲜明的印象，主要原因是叙述顺序井然，条理分明；用词准确、生动、鲜明。 10、“不必说……也不必说……”这样安排主要目的是突出“单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味”。 10按课文内容在文段的空缺处填上修饰性的词语。碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、轻捷 并选择两个所填词语说说它的作用。“光滑”写出少年鲁迅多次好奇地在此玩耍抚摸。“窜”写出鸟儿的机灵轻捷和儿童羡慕不已的心理。 11、本文段中的两个“这里”，具体指代什么？[答]短短的泥墙根一带。 12、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了哪种修辞手法？有何效果？ 拟人 运用拟人，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听，流露出作者的喜爱之情。 13、 加点的字能否改为括号内的字，为什么? 肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。 ．． 不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态。不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，写出了叫天子的敏捷，用“飞”字则无法表达这种效果。 14、这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写植物，后写动物 ，再写植物；从描写的范围看，是先写整体，再写局部；从