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九年级化学综合试题及答案（一） （本卷共四个大题，满分100分） 注：对标有课改实验区、非课改实验区的题目，学习新课程的学生只做课改实验区的题目，学习旧课程的学生只做非课改实验区的题目。 可能用到的相对原子质量： H~1 O~16 S~32 Zn~65 一．选择题（本大题包括15个小题，共30分）每小题只有一个正确选项，将正确选项的序号填入括号内。 1．物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里。下列变化有新物质生成的是（ ） A．瓷碗破碎 B．电灯发光 C．白雪缓慢融化 D．牛奶变酸 2．为防止污染环境，节约资源，目前很多城市将垃圾分类，如图所示，表示可以回收物品的标志是（ ） 3．下列有关生活常识的说法中，不正确的是（ ） A．冬天用煤火取暖时，要注意室内通风; B．多喝“汽水”可治疗胃酸过多 C．多吃蔬菜、水果，补充维生素C可增强人体抵抗力; D．可用亚硝酸钠作为调味品来烹饪食品 4．下面的粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） 5．下列关于过氧化氢（H2O2）的叙述正确的是（ ） A．它是由氢气和氧气组成的; B．它是由一个氢分子和一个氧分子构成的 C．它是由两个氢元素和两个氧原子构成的;D．它的一个分子中含有两个氢原子和两个氧原子 6．下列符号 ①2H ②Mg ③Fe2O3 ④Fe2+中，都含有数字“2”，其中表示化合价的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 7．下列说法缺乏科学依据的是（ ） A．淡水可变油 B．海水可淡化 C．废水可利用 D．金属可防腐蚀 8．同学们相信你们有下面的生物知识吧： ①绿色植物在光照时主要进行光合作用，其过程为：6CO2+ 6H2O 有机物+ 6O2 ②绿色植物在避光时主要进行呼吸作用，其过程为：有机物+ 6O2 6CO2+ 6H2O 则两个变化中有机物的化学式为（ ） A．C2H5OH B．CH4 C．C6H12O6 D．CH3COOH 9．有强烈腐蚀性的浓硫酸溅到皮肤上，处理时需要的物质及先后顺序是（ ） A．氢氧化钠 水; B．水 氢氧化钠; C．水 碳酸氢钠; D．碳酸氢钠 水 10．下列做法可达到预期目的的是（ ） A．做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷 B．用Cu和稀硫酸反应制取CuSO4 C．用NaOH溶液除去CO2中的CO D．用右图所示的装置探究Fe、Cu、Ag三种金属的活泼性 11．某工厂排放的废水的PH=3，且含有有毒的Cu2+，为治理此废水，回收金属Cu，并将其PH调节至7.5-8。其经济可行的方案，是向此废水中加入（ ） A．Fe B．Ca(OH)2和Fe C．NaOH和Fe D．H2O和Fe 12．（课改实验区）小红为妈妈设计了一份食谱：米饭、清炖牛肉、麻婆豆腐。这个食谱 营养不够全面，加上下列选项中的一项后能使之合理。这一项是（ ） A．素炒青菜 B．牛奶 C．鸡蛋羹 D．小米粥 12．（非课改实验区）20gC和CuO的混合物在一密闭容器中高温加热，充分反应后，试管内 剩余的固体物质为15.6g，则试管内剩余的固体物质的组合形式有（ ） A． 2种 B．3种 C．1种 D．4种 13．生物课中我们学过淀粉溶液遇碘会变成蓝色。实验表明，无论是固体碘，还是碘蒸汽，均能使淀粉溶液变成蓝色。这一现象说明（ ） A．同种分子的质量相等 B．同种分子的体积相等 C．同种分子化学性质相同 D．同种分子运动速度相同 14．（课改实验区）下列关于硬水和软水说法不正确的是（ ） A．可用肥皂水鉴别硬水和软水 B．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含少量可溶性钙、镁化合物 C．可通过蒸馏、煮沸的方法将硬水变为软水 D．硬水放一段时间就变成软水 14．（非课改实验区）现有H2