四年级《运算律》PPT课件分析.ppt

谢 谢 聆 听 * * 28人 17人 23人 (1)跳绳的有多少人？ (3)参加活动一共有多少人？ (2)女生一共有多少人？ 数学问题 ？ 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 23个女生在踢毽子 (1)跳绳的一共有多少人？ 28+17=17+28 像这样的例子你会举吗？ 51+17=17+51 35+22=22+35 43+30=30+43 你发现了什么？ 交换加数位置，和不变。 表示规律 △＋○=○+△ 甲数+乙数=乙数+甲数 如果用字母a,b分别表示两个加数，可以写成： a+b=b+a 两个数相加，交换加数位置，和不变。 ----------加法交换律 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 23个女生在踢毽子 (2)参加活动的一共有多少人？ 解法一 (28+17)+23 解法二 28+(17+23) 先算出跳绳的有多少人，再求一共有多少人。 先算出女生有多少人，再求一共有多少人。 =45+23 =28+40 =68(人) =68(人) 这两道算式可以写成下面的等式： (28+17)+23＝28+(17+23) 比较：这两个算式有什么相同和不同的地方？你找到了什么规律？像这样的例子你会举吗？ 像上面这种式子中的规律就是加法结合律 如果用a、b、c表示三个数，如何用这三个字母来表示这个规律呢？ （a + b）+ c = a +（b + c ） 请同学们看着字母式用自己的语言说一说什么是加法的结合律 三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加，或者先把后两个数相加，再与前一个数相加，和不变。 -----加法结合律 （1）82+0=0+82 （2）(84+68)+32=84+(68+32) （3）47+(30+8)=(47+30)+8 （4）75+(48+25)=(75+25)+48 加法交换律 加法结合律 加法结合律 练习 一 ：下面的等式各应用了什么运算律 75+(48+25)=(75+25)+48 75+(25+48) 加 法 交 换 律 48 48 25 25 75+(48+25)=(75+25)+48 75+(25+48) 加 法 交 换 律 加 法 结 合 律 ( ) ( ) （1）82+0=0+82 （2）(84+68)+32=84+(68+32) （3）47+(30+8)=(47+30)+8 （4）75+(48+25)=(75+25)+48 加法交换律 加法结合律 加法结合律 练习 一 ：下面的等式各应用了什么运算律 加法交换律和加法结合律 （3）(45+36)+64=45+( + ) （4）560+(140+70)=(560+ )+ （1）96+35=35+ 96 36 64 （2）204+57= +204 57 练习二：你能在 里填上合适的内容吗？ （3）(45+36)+64=45+( + ) 64 36 谢 谢 聆 听 * *