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思考题： 一．1. 掌握儿童少年生长发育指标体系和研究内容 2.熟悉儿童少年生长发育一般规律； 关键词汇： 1.生长发育可塑性：指人体的结构、功能为适应积极或消极的内外环境及生活经历而发生改变的能力，也就是生长发育的可能性，意味着生长发育的状态可以被生活经历塑造。 2．追赶性生长：当处在生长发育过程中的个体受到疾病、营养、心理应激（stress）等因素作用时，会出现暂时性的生长发育迟缓，一旦这些影响因素解除，机体表现为向原有正常轨迹靠拢并具有生长发育强烈的倾向。这种在阻碍生长发育因素解除后出现的加速生长现象称为“追赶性生长”。 3.头尾发展规律：指在婴幼儿期，粗大运动（gross motor）按抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的发育程序进行。 4.近侧发展规律即近躯干的四肢肌肉先发育，手的精细动作后发育。： 5.Scammon生长模式：Scammon R.通过发育水平曲线的描述，发现人体器官、系统的生长曲线可分为一般型、淋巴系统型、神经系统性和生殖系统型，称之为Scammon生长模式。. 1.请举例说明开展初中生体格、体能和心理行为发育调查可选用哪些指标？ 2.在开展小学生和初中生生长发育时，研究内容有何异同？ *1.请举例说明儿童生长发育过程中几个重要的发育关键期？ *2.赶上生长对低出生体重儿的生长发育有何积极和消极意义？ 二．1.掌握儿童体格发育特点； 2.熟悉群体体格发育长期趋势、体成分模型的演变、体成分发育性别特征； 关键词汇： 1.第一生长突增期： 2.青春期生长突增： 3.生长长期趋势：是指19世纪以来，尤其是第二次世界大战后，发达国家全面出现的儿童少年群体身材一代比一代长得高、性发育提前、成年身高逐步增长的趋势，是近150年来人类生物学领域最突出的现象。 4.体型：是对人体形态的总体描述和评定，是身体各部位大小比例的形态特征总和，由遗传因素决定，也受人体对环境的适应和诸多环境因素的综合影响。 重点难点：（1）儿童少年体格发育的个体生长阶段 1. 第一生长突增期 2．相对稳定期 3. 第二生长突增期 生长停滞期 （2）.群体身高、体重生长长期趋势 3.儿童少年体格发育遵循的规律 1.请简述儿童少年体格发育的阶段性特点。 2.请简述儿童少年体格发育的长期趋势。 六．1.掌握横断面调查和追踪性调查；掌握以下生长发育评价方法（LMS法、等级评价法、曲线图法、百分位数法）。 2.熟悉生长发育的调查设计及实施步骤；熟悉以下生长发育评价方法（Z标准差法、骨龄评价法）。 重点词汇： 1.横断面调查：在较短时间内，在一定地区范围选择有代表性的群体，选择某些指标进行一次性大样本调查。 3.生长监测：对某地区、某群体某些生长发育指标的连续性收集和整理过程。 5.前瞻性调查： 6.追踪调查：针对同一批对象，在较长时间内定期、连续多次调查，以观察其发育动态。 7.队列研究：属追踪性调查，但需事先加设对照组。 8.半纵向调查：将横断面调查和追踪调查结合起来，以弥补追踪调查所需年限太长、样本易流失的不足。 9.回顾性调查：根据研究对象对既往事件的回忆或查阅其既往信息，获得发育相关信息，分析影响体质健康的因素（如各类健康危险行为等）。通常不设对照组。 重点：1.横断面调查和追踪性调查。 2.正常值和标准。 3.常用的生长发育评价方法。 难点：1.生长发育调查的现场检测和质量控制。 2.生长发育评价的LMS法。 3.骨龄评价方法。 1.横断面调查和追踪性调查各有哪些特点？ 答案：横断面调查可在短期内获得大量资料，主要用来建立生长发育标准；所需测试人员多，要求检测方法和技术规范统一；调查指标宜少而精；对象应有较强的代表性。 追踪性调查的对象自始至终是同一组个体，更能确切反映生长速度和进程，其主要目的是制定某些生长速度相关指标的正常值或标准。 2.现拟对某地区儿童少年进行生长发育调查，请你简述实施的具体内容有哪些？ 答案：生长发育调查的具体实施包括：调查对象的选择和抽样；样本量和分组；精选调查指标；设计调查表格。 此外，还需注意一些调查实施的细则，包括校正检测仪器和统一检测方法；合理安排检测时间；测试前严格的技术培训；制定合理的检测程序。 3.目前世界各国制定生长发育评价标准的主要方法是什么？它有哪些优势？ 答案：LMS法。用LMS法制定生长发育评价标准的优势有： 从根本上解决了生长发育资料偏态分布的问题。 所制成的正常值或标准可精确到个位，甚至小数点后1位。 各相邻百分位数值间不会出现交叉、颠倒或重叠，精确性显著提高。 十三. 1.学校卫生服务主要内容包括： 儿童少年健康监测、学生健康档案管理、健康教育、预防接种、各种常见病的健康管理、心理卫生服务。 2.学校卫生监督：是指卫生行政部门依据国家相关卫生法律、政策和有关