加强未成人思想道德教育建设汇报最新06.doc

加强未成人思想道德教育建设汇报最新06 开展感动校园的十大“仁爱”教师、家长、学生评比活动。我们先以教研组和班级为单位，推荐教师、学生、家长候选人若干名，学校专门成立了由教师代表、家长代表、社区代表为成员的评审委员会，广泛征求家长、学生及社会各界人士的意见，推出初步候选人，然后将事迹材料在校内外进行公示，同时要求各班召开学习感动校园十大人物候选人先进事迹主题队会，发动广大教师、家长、学生积极参与投票选举，然后对选票结果进行汇总，根据事迹分类，最后推选出爱国小学首届感动校园的十大人物，在校内外进行公示，六一艺术节进行颁奖。通过这些评选活动，让广大师生和家长深刻感受到仁爱就在身边，仁爱就是你我，可知、可感、可触，通过这种树身边典型，铸“仁爱”品牌，极大地调动了师生和家长的参与热情，改变了师生和家长的行事方式和处事态度，营造了人人见贤思齐、个个争先创优的浓厚氛围。一些学有专长的热心家长主动请缨，积极要求投身到学校的各项教育教学活动中去。如律师家长夏海涛、董照永主动要求给学校当法律顾问，无偿为师生和家长作普法讲座。还有医生、摄影师，不一而足……家长当老师，学生更欢迎。 （三）、诵读经典，做有“根”的人 一是制定“中华经典诵读”校本课程实施方案，开发校本课程《根》，开设经典诵读课，加强中华民族文化传播。每个学生人手一本，利用早自习时间组织学生诵读，坚持每天一查。每学期定期开展诵读考级、“诵读之星”评比、诵读展演、诗歌欣赏等，较好地发挥了诵读中华经典，传承民族文化、陶冶学生情操、增强文化底蕴、培养文雅气质的作用；二是挖掘《论语》、《三字经》等道德文化经典的时代内涵，组织开展专题讲座，让学生进一步明了中华传统美德的历史渊源和社会主义道德的时代要求，养成学生自觉修养道德的自觉习惯；三是利用“校园文化艺术节”舞台，进一步推广普及经典诵读，涵养文化，以文化人，为学生的一生发展蓄力，为学生的未来成长奠基。 （四）、大力开展家校社区一体化实践研究，深化和拓展仁爱教育活动成效。 1、家校有约，传播仁爱。一是成立家庭教育辅导站，定期邀请中学校长、教育专家为家长作教育理念专题讲座，加强对家庭教育指导。二是成立家长委员会，建立家校联系制度，搭建教师和家长交流孩子教育的纽带。三是举办“家长开放日”活动，让家长走进校园、走近学生、走入教室，增进了解，打通家校合作的通道。四是牵手家庭，拓展家校合作的深度。学校积极与家庭牵手，大力开展特色班级创建和感动校园人物评比活动。五是布置暑假德育作业，指导学生假期生活实践。学校动员家长、联合鹞山社区，共同制定学生暑期社区实践活动方案，通过发放暑假德育作业和社区报到卡，对学生暑期学习、生活、安全、社会实践进行指导等。因此，学校一放假，学生就主动到社区报到，参加社区开展的各项活动，如走进绿色军营、争做娃娃楼长、参观港华燃气、首创水务公司、地震局、参观新四军抗战历史纪念馆、清除楼道牛皮癣、听老党员讲革命故事、到社区阅览室读书等活动。特别是娃娃楼长，他们平时积极参加社区活动，自觉参加社区文明创建，每天下午放学在社区老党员的带领下到社区巡视，怕是外出度假或回老家探亲，小楼长们也时刻不忘自己的小楼长职责，严格要求自己，处处带头示范，有的对父母不好的行为和习惯加以指正，如酒驾、走马路闯红灯、乱扔乱丢等，并用日记的形式记录下每天的事情。小楼长们的工作受到了省、市领导的高度关注和评价，今年暑期市委书记姚玉舟同志从百忙中抽空专程看望了活跃在社区的小楼长们。 2、编写《家校社区联系册》并投入使用，践行仁爱。前年九月份我们就《家校社区联系册》的编写工作在班主任例会上展开了讨论，在充分吸纳大家意见的基础上，成立了编写工作领导小组，组织专人编写了初稿，然后九易其稿。12月份召开了《家校社区联系册》（修订稿）专题论证会，邀请了市、区教育专家和社区领导、部分班主任对此进行论证。论证会上，区教育局领导对此项