I三年级安全全册教学计划.docVIP

全册教学计划 一、指导思想 以义务教育课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法令法规以及会议精神，起到提高三年级学生的安全意识。因此安全教育也愈加显得重要。加强对青少年进行交通安全、消防安全、生活安全、饮食安全、活动安全的教育非常必要，让学生增加安全意识，深自我保护，让学校、家庭和社会的安全工作能更加广泛深入地开展，扎扎实实搞好创建平安校园工作，确保我们的学生更加健康、活泼地成长。 二、总体目标 1．帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。 2．乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。 3.懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 4.学会礼貌用语，学做一个文明观众。 5.拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。 6.树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。 7.树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。 三、实施措施　　1.在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导 学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全 行为习惯。　　2.深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中 寻找相关的教学素材。 注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。 帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。　　3.充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全。 四、教学内容1．第一、二周：上学路上保安全2．第三、四周：安全标志要记牢3．第五、六周：卫生安全我做主4．第七、八周：防止校园中的人为伤害5．第九、十周：避免校外游戏中的意外事故6．第十一、十二周：安安全全去游玩7．第十三、十四周：我们的救助电话8．第十五、十六周：小心火灾9．第十七、十八周：大自然发脾气时怎么办？ 全册备课 一、全册教材分析： 加强对小学生进行消防安全教育，帮助他们树立防火防灾意识和自我保护意识，学会一般的消防常识和火灾现场的逃生方法，结合小学生日常学习生活的实际，编写了本书。本书分为七章，从火灾预防及火场自救逃生等方面介绍了消防基本知识，是一本有益有趣，对小学生进行消防安全教育的理想读物。试求通过形象生动的图画和浅显易懂的文字，在小学校园进一步宣传普及消防安全常识。因此，它不仅会成为小学生的良师益友，也将成为广大教师和家长们的一本消防安全教育的参考教材。 二、学情分析： 对于小学生来说，一直在父母的呵护下长大，如何在遇到危险情况小进行自我逃生的方法，是现在摆在我们面前的问题，因此设定本册教材，可以让学生认识到消防安全的重要性，并且学会掌握依稀防火常识和消防安全知识，为学生的安全起到了一定的安全保证。 三、教学目标： 1.了解消防安全的重要性。 2.知道家庭、校园和公共场所的一些防火常识。 3.能够正确认识常见的消防安全设施。 4.懂得如何正确的去报火警，认识消防提示标志。 5.了解一些消防安全知识，读懂消防安全三字经。 四、教学重难点： 1．了解消防安全的重要性，知道家庭、校园和公共场所的一些防火常识。 2．能够正确认识常见的消防安全设施，懂得如何正确的去报火警，认识消防提示标志。 1 上学路上保安全 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。二、教学准备：  1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》） 2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。三、教学过程：  （一）说一说 1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？ 3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 （评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。“你每天是怎么上学的？