[第1章_无机及分析化学绪论.pptVIP

光源与照明 无机及分析化学 无机及分析化学 课程的定性：专业基础课。 为什么要学习这门课？ ① 为接下来的专业核心课程打好理论基础 矿物加工工程是研究矿物分离的一门应用技术学科，其学科主要目的是将有用矿物和脉石（无用）矿物分离。 ② 训练实验操作能力，适应社会和工作的需要 1、化学的研究对象 化学是一门在原子、分子或离子层次上研究物质的组成、结构、性质、变化及其内在联系和外界变化条件的科学。 近年发现和发明的新物质层出不穷，如球碳、管碳、团簇化合物、笼合物等。 课程基本内容 近代物质结构理论：研究原子结构、分子结构和晶体结构，了解物质的性质、化学变化与物质结构之间的关系。 化学平衡理论：研究化学平衡原理以及平衡移动的一般规律。 元素化学：在元素周期律的基础上，研究重要元素及其化合物的结构、组成、性质的变化规律，了解常见元素及其化合物的应用 物质组成的化学分析方法及相关理论：应用平衡原理和物质的化学性质、确定物质的化学成分、测定各组成的含量。 仪器分析方法的原理和应用：掌握各种仪器分析方法基本概念和基本原理。 教 师：任 旭 电话Q Q ：461546087 邮 箱：rx2116@ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物质形态 实物 场（电磁场、引力场） 化学的研究对象 物质结构层次： 纳米材料 单质 化合物 夸克 质子 中子 电子 星体 宇宙 原子(离子) 分子 微观 宏观 原子核 （原子atom 、分子molecules ） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、现代化学发展特点及趋势 19世纪末物理学三大发现 1895—X射线 1896—元素放射性 1897—电子 之后20世纪起化学发展最快 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 60年代：借助计算机，使结构化学、分子设计向新方向发展， 更深揭示化学的本质。 70年代起：新化合物的发现和合成极为迅速（1991年为1200万种，2007年达3200万种） 20世纪初：相对论（1916）、量子力学建立（1926）之后， 现代化学基本理论形成并建立（价键、分子轨道、配位场、能带）。 50年代：DNA双螺旋结构发现及其重组技术使用，使生物化学、分子生物学飞速发展，促使生命科学发展。 化学各分支学科与边缘学科的建立,产生了众多的分支学科。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 无机化学(inorganic chemistry) 有机化学(organic chemistry) 分析化学(analytical chemistry) 物理化学(physical chemistry) 经典的四个 分支学科 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 化学9大类，77分支 有机化学8个 无机合成化学 无机物分离化学 元素无机化学 配位化学 金属簇化合物 物理无机化学 稳定同位素化学 无机固体化学 分析化学16个 物理化学14个 定性分析 容量分析 重量分析 原子光谱法 分子光谱法 电分析化学 色谱法 质谱分析… 高分子化学6个 有机合成 金属有机及元素有机化学 天然产物化学 物理有机化学