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l六年级奥数专题分数的计算技巧
六年级奥数专题分数的计算技巧
专题简介
分数四则运算中有许多十分有趣的现象与技巧,它主要通过一些运算定律、性质和一些技巧性的方法,达到计算正确而迅速的目的。
基础学习
例 1. × ÷ 例 2. ÷ ×
= × × = × ×
= =
= = 1
典型例题
例1、计算:(1)×37 (2)2004×
分析与解:观察这两道题的数字特点,第(1)题中的与1只相差1个分数单位,如果把写成(1-)的差与37相乘,再运用乘法分配律可以使计算简便。同样,第(2)题中可以把整数2004写成(2003+1)的和与相乘,再运用乘法分配律计算比较简便。
(1)×37 (2)2004×
=(1-)×37 = (2003+1)×
= 1×37 - ×37 = 2003× + 1×
= 36 =67
例2、计算: (1)73× (2) 166÷41
分析与解:(1)73把改写成(72 + ),再运用乘法分配律计算比常规方法计算要简便得多,所以
73× = (72 + )× = 72 × + × = 9
(2)把题中的166分成41的倍数与另一个较小的数相加的形式,再利用除法的运算性质使计算简便。
166÷41 = (164 + )× = 164× + × = 4
例3、计算:(1)×39 + ×25 + ×
(2)1×(2 - )+ 15 ÷
分析与解:(1)根据乘法的交换律和结合律,×39可以写成×13,×可以写成×,然后再运用乘法分配律使计算简便。
×39 + ×25 + ×
= ×13 + ×25 + ×
= ×(13 + 25 + 2)= ×40 = 10
(2)根据分数除法的计算法则,将15 ÷ 改写成15 × ,则2 - 与15都和相乘,可以运用乘法分配律使计算简便。
1×(2 - )+ 15 ÷
= ×1 + 15×
= ×(1 + 15)
= 21
例4、计算:(1)2000÷2000 (2)
分析与解:(1)题中的2000化为假分数时,把分子用两个数相乘的形式表示,则便于约分和计算。
2000÷2000 = 2000÷ = 2000 =
(2)仔细观察分子和分母中各数的特点,可以考虑将分子变形。1993×1994-1 =(1992+1)×1994-1 = 1992×1994+1994-1 = 1992×1994+1993,这样使原式的分子、分母相同,从而简化计算。
= = = 1
例5、计算:3×25 + 37.9×6
分析与解:观察因数3和6,它们的和为10,由于只有当分别与它们相乘的另一个因数相同时,才能运用乘法分配律简算。因此,我们不难想到把37.9分拆成25.4(25)和12.5两部分。计算3×25 + 37.9×6时,可以运用乘法分配律简算;当计算12.5和6.4相乘时,我们又可以将6.4看成8×0.8,这样计算就简便多了。
3×25 + 37.9×6
= 3×25 + (25+12.5)×6
= 3×25 + 25×6 + 12.5×6
= (3.6+6.4)×25.4 + 12.5×8×0.8
= 254 + 80
= 334
例6、计算:(9+7)÷(+)
分析与解:根据本题中分数的特点,可以考虑把被除数和除数中的(+)作为一个整体来参与计算,可以很快算出结果。
(9+7)÷(+)
= (+)÷(+)
= [65×(+)]÷[5×(+)]
= 65÷5
= 13
【模拟试题】
计算下面各题
1、(1)×8(2)75×
2、(1)64× (2) 54÷17
3、(1)×39 + ×27
(2)18.25×11 - 17 ÷ (1 - )
4、(1)238÷238 (2)
5、128×10 + 71×
6、
【试题答案】
计算下面各题
1、(1)×8 = (1-)×8 = 8 - = 7
(2)75×= (76-1)× = 11 - = 10
2、(1)64×= (63+)× = 7
(2) 54÷17= (51+)÷17 = 3
3、(1)×39 + ×27= ×13 +×27 = ×40 = 30
(2)18.25×11 - 17 ÷ (1 - )= 18.25×11 - 17.25 ×11 = 11
4、(1)238÷238 = 238÷ = 238× =
(2) = = = 1
5、128×10 + 71× =
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