回报话题作文指导分析.ppt

铜梁一中 黎建军 写作题目: 古书《弟子规》中有这样的话：“恩欲报，报欲忘，报怨短，报恩长。”这话强调的是要报答对自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”，说的就是回报；中国有句俗话“滴水之恩，当以涌泉相报，”说的就是加倍回报；“乌鸦反哺”的传说告诉我们，自然界中一些动物尚懂得回报。但在社会生活中，不愿回报，不懂回报的事却时有发生。 要求：请以“回报”为话题，写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于800字。 [写作提示] 1、回 报 亲 情 “曾经有一段感情放在我的面前，我没有去珍惜，世界上最后悔的画也莫过于此。如果上天能再给我一次机会，我会对她说三个字，如果非要在这段感情上加个期限的话，我希望是一万年。”这是电影《大话西游》中的一段经典独白。这是一个人失去了曾经拥有过，却没有珍惜过的感情后的忏悔。既然曾经拥有过，为什么不去珍惜？不是每一样事情都有再来一次的，感情也一样，感情有许多种，但至亲至纯的当属母爱。 　　 “滴水之恩，当涌泉相报。”这句话的意思大家都懂。更何况是自己的母亲呢！回报的应该是更多。可以说，母亲对你的关爱，你一辈子都还不清。但母亲对于自己的付出所希望得到的回报却少之又少，这就更显得母爱的弥足珍贵。　　母亲一天天老了，我们一天天地长大了，望着母亲头上新增的白发，我们是否想起了平时让母亲生气的情景，是否应该由衷地向母亲说一声“对不起”呢？愿天下的母亲笑容永存。 2、 回 报 老 师 当我从一个不认识字的孩子，成长为一名中学生时。许许多多的老师教育过我，鼓励过我，批评过我。不论怎样，老师对我的期望是高深的，对我的恩情也是广博无边的。 当我们学业有成时，当我们个个拥有美好的心灵和理想时，我们会想到是谁让我们拥有了成功的欢乐和丰收的喜悦？我们一定会异口同声的说：“老师！”是啊，当我们刚刚踏入校园时我们就与老师进行了第一次交往，怎会想到这些“叔叔”“阿姨”能陪伴我们做过走过人生美好的时光呢？ 在小学的六年时光中，我的思想深度有了很大的提高，我懂得了老师是为了我们个个美好的心灵而付出的。老师还教育我们为人处事要正气，有阳刚之气。这些对我十分重要，成为了警示我人生的格言。 上中学了，每一位老师都很关注我的学习。期望我能考上理想的高中。而我也悟出一个道理，老师对我付出那么多，给与我们那么多的恩情，我是否应去报答他们呢？“是！”时候已经到了。中考近在咫尺。我决心考出一个好成绩为为目标与理想而努力。回报老师的关怀。 老师都希望我们成为有用的人才，我们决不能辜负老师的期望，那么就用我们的成绩和实际行动老回报恩人吧！ 3、懂 得 回 报 一个面包师长期从他邻居的一个农民那儿购买黄油，有一天，他发现黄油的分量不足，以后定期称量，每回都是这样，于是他把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说，在面包师向自己购买黄油的同时，自己也一直向他购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果砝码不准，就不是我的过错，而是他的过错了。面包师听了哑口无言。 这则材料告诉我们，我们怎样对待世界，世界就会怎样对待我们；我们怎样对待周围的人，周围的人就会怎样对待我们。你把自己最美好的东西给别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助别人越多，你得到的就会越多，你越吝啬，就会一无所有。 ［思路点拨］ 1、心怀感恩、倾吐真情。展现爷孙、父子、母女、师生情深，倾吐回报之意。 2、自述经历，体会“付出才有汇报”。 3、感悟回报，抒发情怀，诠释“回报”是一种美好的情感。 4、从反面着笔，讽刺社会丑态，呼唤感恩回报的美德。 5、创新文体，写小说、编故事。 如：黎明的山村，黑子背着行囊走在山路上，后面跟着一个拎旅行包的女人，那是她的母亲。母亲送黑子去县城里上学…… 如：从前有一只小蚂蚁，在喝水的时候，一不小心掉进河里。正在它快被水淹死的时候，一只小鸟在空中发现了它，并扔下了一片树叶，使小蚂蚁得救了。小蚂蚁满怀感激的离去了。 　　几天后，小鸟落在树枝上休息，一个捕鸟的人发现了它，并准备抓住它，而小鸟一点也没发觉危险的逼近。幸好小蚂蚁正好路过，发现恩人有危险，于是它立刻爬到捕鸟人的腿上，狠狠的叮了一口。捕鸟人疼得大叫，小鸟因此察觉了危险，飞走了…… [范文赏析]? 回 报 　我的姐姐，在我的心目中是永远的偶象。 姐姐从小就刻苦学习，因而考上了重点中学。但快到高考的时候，由于爸妈常闹矛盾，吵架，搞得家里不安宁，姐姐在精神上受了点打击，高考差2分，没有考上大学。这对我们家是多么的不幸呀！但姐姐不后悔，因为她知道，她有一个弟弟和妹妹，代替她把没有做完的事继续做完，高考后，她没有选择复读，而是毅然到南方打工去了。 我和哥哥从小都受到姐姐的熏陶，学习上也比较刻苦，在全班是数五数六名的。哥哥知