实验16用多用表探索黑箱内的电学元件..docVIP

实验：【实验播放】 1、实验目的： (1)2、实验原理： (2)二极管的特性 检测黑箱内的二极管是利用二极管的特性是单向导电性。当二极管加上一定的正向电压时，它的电阻值很小；当二极管加上反向电压时，它的电阻值变得很大，就象断开的开关一样，据此判断二极管的位置及接法。 3、实验器材 4、实验步骤 5、数据处理 6、注意事项 7、误差分析 【试题解析】 例1 例2 如图2所示，一只黑箱有A、B、C三个接线柱，规定每两个接线柱间最多只能接一个电器元件．并且已知黑箱内的电器元件是一只电阻和一只二极管．某同学利用多用电表的欧姆挡，用正确的操作方法依次进行了6次测量，将每次红、黑表笔的位置和测得的阻值都填入了下表． 红表笔接 A A B B C C 黑表笔接 B C A C A B 测得阻值(Ω) 100 10k 100 10.1k 90 190 由表中的数据可以判定：(1)电阻接在 两点间，阻值为 Ω．(2)二极管接在 两点间，其中正极接在 点．(3)二极管的正向阻值为 Ω，反向阻值为 Ω． 解析 (1)电阻与电流方向无关，所以A、B间为电阻，阻值为100Ω．(2)阻值最大的是电流从B到C的时候，这个电阻值一定是二极管的反向电阻．而且二极管一定在A、C间，又因为用欧姆表时，电流从黑表笔流出，红表笔流入，所以A、C间电阻小的时侯黑表笔接的是正极，即A为正极．(3)二极管正向电阻90Ω，反向电阻10kΩ． 【实验拓展】 1． 例 电阻R1，R2，R3连结成图示的电路，放在一个箱中(虚框所示)，箱面上有三个接线柱A、B、C。请用多用表和导线设计一个实验，通过在A、B、C的测量，确定各个电阻的阻值。要求写出实验步骤并用所测值表示电阻R1、R2、R3。比较灵活地用导线短接电路进行测量。实验步骤如下： ①用导线连结BC，测出A、B两点间的电阻值x； ②用导线连结AB，测出B、C两点间的电阻值y； ③用导线连结AC，测出B、C两点间的电阻值z。 则有：+……① =+……② =+……③ 联立①、②两式得:-=- ………④ 联立③、④两式得，R1 = 同理可解得，R2=，R3= ：不用导线短接，直接测量，实验如下： ①测出A、B两点间的电阻值x； ②测出B、C两点间的电阻值y； ③测出A、C两点间的电阻值z；则有+……① =+……② =+……③ 解得：R1=［2(xy+yz+xz)-x2-y2-z2］ R2=［2(xy+yz+xz)-x2-y2-z2］ R3=［2(xy+yz+xz)-x2-y2-z2］ 如图4 (a)所示，A、B、C、D为一个电学黑箱的四个接线柱．已知A、B间没有直接接人任何电学元件，A、C间、C、D间和B、D间分别接入一个电学元件． 某同学用一只多用电表和一个连接着灯泡的学生电源，如图4 (b)，分别对黑箱进行如下操作： ①用多用电表的直流电压挡测量A、B、C、D任意两点之间均无电压． ②用多用电表的欧姆挡对A、C接线柱进行正、反向测试，发现欧姆表的指针均先偏向“0Ω”端，再返回来退到“∞”端，且越退越慢；C、D间的正、反电电阻相同且都很小；B、D间的正向电阻很小，而反向电阻却很大． ③将图4(b)中的学生电源拨到直流挡，H接正极，F接负极．将E、F分别接B、D时，灯正常发光；E、F分别接D、B时，灯不亮．将E、F分别接C、D和D、C时，都能看到灯是逐渐亮起来．将E、F接A、C和C、A时，灯均不亮． 请你根据以上叙述．在图4(a)中画出黑箱中的电路． 解析 (1)“用多用电表的直流电压挡测量A、B、C、D任意两点之间均无电压”，说明箱内无电源．“用多用电表的欧姆挡对A、C接线柱进行正、反向测试，发现欧姆表的指针均先偏向‘0Ω’端，再返回来退到‘∞’端，且越退越慢”，说明A、C接线柱间接有一电容器，因为电容充电时的电阻很小，而达到稳定时相当于断路，其电阻为∞． (2)③中“将图(b)中的学生电源拨到直流挡，H接正极，F接负极．将E、F分别接B、D时，灯正常发光；E、F分别接D、B时，灯不亮”，说明B、D间接有一二极管，且B端接二极管正极．“将E、F分别接C、D和D、C时，都能看到灯是逐渐亮起来”，说明C、D间接的是一电感线圈，因电感在接通的一瞬间，将产生一阻碍电流变化的电动势，使得电流逐渐增大．“将E、F接A、C和C、A时，灯均不亮”，进一步证实A、C接线柱间接的是一电容器． 综上所述，图4 (a)中的电路如图5所示。 3．数字式多用电表的使用 例