益阳综合实活动培训班一期简报.doc

国培计划（2014）——短期集中培训项目 益阳市初中综合实践活动专项教师培训班 学 习 简 报 （第一期） 目 录 “国培计划”初中综合实践活动专项教师培训班开班仪式 2 初中综合实践活动专项教师培训班——班级文化建设 4 姜教授深刻讲解“地域特色与综合实践活动课程资源的开发” 5 郭娅玲教授和蔼亲切地解读“师德热点与两难问题” 6 李克勤老师讲解“综合实践活动课程实施及学校文化” 7 团结拼搏 展现风采——篮球友谊赛实现双赢 8 张传燧教授解读“初中综合实践活动与教师专业成长” 9 湖南师范大学教育科学学院 2014年8月22 “国培计划”初中综合实践活动专项教师培训班开班仪式 2014年8月19日上午，“国培计划（2014）”——益阳市初中综合实践活动专项教师培训班在湖南师范大学教育科学学院举行开班仪式。 教育科学学院党委书记汪植英、本项目首席专家张传遂等出席，总协调李泳波主持开班仪式。汪植英书记对我们的到来表示了热烈的欢迎，并强调了此次“国培”项目对于进一步更新教育观念、提升专业能力和和相互交流经验的意义。她还希望这次培训能为我们学员提供一个相互交流的平台 。 张传遂教授向我们介绍了参培师资力量以及本次培训的目标、内容、专家团队等情况。 最后，大通湖二中王志老师作为我们学员代表发言，他表达了我们学员们对教育科学学院的感谢，同时表示我们一定会珍惜这次学习的机会，通过培训完善自我。 报道：苹果组 学员感言： 秋风徐徐，秋意绵绵，在这丹桂飘香的时节，我们期待已久的初中综合实践活动专项教师培训，终于在今天拉开了帷幕。 我能够代表学校参加这样高规格、高水平、高质量的培训，这是“国培计划”带给我们的福音，是各级教育主管部门对我们一线教师的重视和厚爱，在此，我谨代表全体学员，对湖南师大教育科学学院为我们提供这样的机会和为此付出的辛勤劳动，表示诚挚的感谢! 对于学科培训，我相信各位老师有的已经参加过很多次了，有一个普遍的现象是：听了激动，看了感动，回去一动也不动。综合实践活动培训更是如此。对于这门课程，学校不重视，家长不过问，教师不关切，所导致的问题也已经显现。我一位朋友的儿女去年读高一，至今不会洗衣、不会女工，不会收拾家务，父母不在家便以泡方便面度日，除了学习，好象其他事情都不会做。我相信，这不是个案，而是一种普遍现象。我们不禁会想，当前的素质教育是不是“穿新鞋，走老路”？我们的教育是不是仍陷在培育“高分低能”的怪圈里？ 今天，我们带着些许困惑，带着无限希望，更重要的是，我们带着对自己职业的神圣责任感，相聚在湘江河畔，百年学府。求学求真，寻找答案。此情此景，不禁让我想起，“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的美景，不禁让我们想起“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方酋”的豪言，不禁让我想起“唯楚有材，于斯为盛”的盛况。我们也一定会珍惜这次培训机会，以饱满的热情和务实的态度，投入到学习中去，向各位专家请教，请各位老师帮我们指点迷津，拨云见日，我们决心遵守培训班的各项规章制度，服从安排，认真做好学生，努力完成学习任务。 我们相信，通过这次的培训，一定能掌握系统的理论知识和有效的教育方法，回到工作岗位，我们也会及时地把培训的所学、所思、所感传达给同事们，起好引领、辐射和示范的作用。不辜负领导对我们的期望和重托。 预祝本次培训取得圆满成功，同时，也祝各位老师们学有所成，满载而归。 大通湖二中：王智 2014年8月19日 初中综合实践活动专项教师培训班——班级文化建设 2014年8月19日上午，“国培计划（2014）”——初中综合实践活动专项教师培训在湖南师范大学教育科学学院举行。在这次培训中成员都是来自益阳市各个地方的老师。有沅江、桃江、南县、安化······组成了一个大的集体。在这个集体中大家都是奔着一个目标去的，那就是学习综合实践活动这门课程的相关知识。既然大家形成了这样的一个集体，那么就需要有班级文化的建设。 班级文化建设是班级管理的核心内容，对班级管理起着积极的指向作用，对学生的教育和发展起着潜移默化的的影响。我们从以下方面进行班级文化的建设： 班级成员分组（选定小组长） 班级成员小组展示（组名、标志、队歌、口号、）8月19日下午，湖南师范大学博士，研究生导师姜新生教授给我们讲述了开班第一课——《地域特色与综合实践活动课程资源的开发》。姜教授为我们全面而系统的讲解了综合实践课程的，其中包括其课程开设的背景，定义