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《关于世界观的学说》优质课教案 课 题：高中思想政治必修④第一课第二框“关于世界观的学说”（P5） 授 课 人：龙 深 授课时间：第16周星期三上午第2节 授课班级：高二④班 一、教学目标： 1. 知识目标： （1）哲学的含义； （2）世界观和方法论的含义； （3）哲学与世界观的关系； （4）哲学与方法论的关系； （5）哲学与具体科学知识的关系。 2. 能力目标： （1）通过世界观知识的学习，提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力； （2）通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能； （3）通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力； 3. 情感、态度与价值观目标： （1）通过世界观与方法论关系的学习，让学生体会到树立科学世界观的重要性； （2）通过 1. 下列有关世界观的说法中，正确的是 （ ） A．世界观是人们对整个自然界的根本看法 B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点 D. 有的人有世界观，有的人没有世界观 2. 世界观和方法论的关系是 （ ） A. 世界观和方法论相互决定 B. 方法论决定世界观，世界观体现方法论 C. 世界观决定方法论，方法论体现世界观 D. 世界观和方法论相互影响，相互促进 3. 下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是 （ ） A. 哲学是世界观和具体知识的统一 B. 哲学就是科学的世界观和具体知识 C. 哲学决定世界观，世界观决定具体知识 D. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”回答4～5题。 4.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指 （ ） A. 哲学是各门具体科学的基础 B. 哲学以各门具体科学为基础 C. 哲学是各门具体科学的综合 D. 哲学是世界观，各门科学是方法论 5.“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明 （ ） A. 各门具体科学的产生以哲学为基础 B. 哲学与各门具体科学是没有区别的 C. 具体科学与哲学是相互影响、相互决定的 D. 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 二、不定项选择题 6. 哲学是 （ ） A. 系统化、理论化的世界观 B. 世界观与方法论的统一 C. 科学的科学 D. 科学的世界观和方法论 7. 对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述，正确的是 （ ） A. 哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 B. 要有世界观和方法论就必须学习哲学 C. 不同的哲学，世界观和方法论不同 D. 世界观决定方法论，方法论体现世界观 8. 关于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有 （ ） A. 哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 B. 哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系 C. 哲学既是世界观，又是方法论 D. 哲学则为具体科学提供世界观和方法论指导 三、辨析题 辨析：哲学是关于世界观的学说，所以世界观就是哲学。 练习题参考答案 △选择题：1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.AB 7.AC 8.BD △辨析题：（1）哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结，是理论化、系统化的世界观。命题的前半部分是对的。 （2）世界观是人们对整个世界以及人和外部世界关系的根本观点和根本方法。世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的、朴素的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化理论化的世界观，因此不能说世界观就是哲学。 （3）题中观点看到两者的联系，但否认两者的区别，因而是片面的。 1 决定 世界观 方法论 体现 具体科学 哲学