第8课《箱子岩》ppt课件(20页)分析.ppt

课前阅读识记——速读感知课文 1．作者十五年前和十五年之后到箱子岩看到的自然景物分别是什么样子？两组景物描写有什么差别？ 答案　作者十五年前到箱子岩看到的自然景物：“一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。石壁半腰约百米高的石缝中，有古代巢居者的遗迹，石罅隙间横横的悬撑起无数巨大横梁，暗红色长方形大木柜尚依然好好的搁在木梁上。” 作者十五年后到箱子岩看到的自然景物：“没有太阳的阴沉酿雪天，气候异常寒冷。停船时还只下午三点钟左右，岩壁上藤萝草木叶子多已萎落，显得那一带斑驳岩壁上十分瘦削，悬岩高处红木柜，只剩下三四具，其余早不知到哪儿去了。” 作者描绘的十五年前看到的自然景物色彩鲜艳，景色明丽，带有一些神秘色彩；而十五年后到箱子岩看到的自然景物却是寒冷、破败、单调、萧条的样子。 课前阅读识记——速读感知课文 2．作者第一次到箱子岩时通过哪些事情渲染出节日浓烈的气氛？第二次到箱子岩时又通过哪些事情渲染出过年前夕死气沉沉的气氛？ 答案　作者第一次到箱子岩时通过青年们赛龙舟，人们在两岸大声呐喊助兴，好事者放鞭炮，人们半夜尽兴游玩等事情渲染出节日浓烈的气氛。 第二次到箱子岩时通过老渔婆缩颈敛手在船头寒风中修补渔网，人们围坐在一起烤火、聊天等事情渲染出过年前夕死气沉沉的气氛。 课堂读写探究——重点突破 1．作者运用了哪些描写手法和表现手法来塑造跛脚青年这个人物形象？为我们刻画了一个什么样的人物？ 一个跛脚青年人，手中提了一个老虎牌新桅灯， 灯罩光光的，洒着摇着从外面走进了屋子。 许多人见了他都同声叫唤起来：“什长，你发财回来了！好个灯！”　　那跛子年纪虽很轻，脸上却刻画了一种兵油子的油气与骄气，在乡下人中仿佛身份特高一层。 把灯搁在木桌上，懒洋洋地坐近火边来， 拉开两腿摊出两只大手烘火，满不高兴地说：“碰鬼，运气坏，什么都完了。”　　“船上老八说你发了财，瞒我们，怕我们开借。”　　“发了财，哼。用得着瞒你们？ 本钱去七角， 桃源行市只一块零， 除了上下开销， 二百两货有什么捞头，我问你。” 答案　(1)作者对跛脚青年的刻画主要运用了动作描写、神情描写和语言描写，如“懒洋洋”“拉开”“摊出” 三个词语表现出他“兵油子的油气与骄气”，说明他蛮横、霸道、骄气。 “发了财，哼。用得着瞒你们？本钱去七角，桃源行市只一块零，除了上下开销，二百两货有什么捞头，我问你。”这段语言描写形象地刻画出他在众人面前既要炫耀，好卖弄，又狡黠的有所保留的心理，以及摆出一副见多识广的样子，看不起别人的神态。 课堂读写探究——重点突破 一个跛脚青年人，手中提了一个老虎牌新桅灯， 灯罩光光的，洒着摇着从外面走进了屋子。 许多人见了他都同声叫唤起来：“什长，你发财回来了！好个灯！”　　那跛子年纪虽很轻，脸上却刻画了一种兵油子的油气与骄气，在乡下人中仿佛身份特高一层。 ……“发了财，哼。用得着瞒你们？ 本钱去七角， 桃源行市只一块零， 除了上下开销， 二百两货有什么捞头，我问你。” 这个人接着且连骂带唱的说起桃源后江娘儿们种种有趣的情形，使得一般人活泼兴奋起来，话说得正有趣味时……提起那个新桅灯就走了……那成衣人还说： “这小子看事有眼睛，做事有魄力，蹶了一只脚，还会一?月一个来回下常德府，吃喝玩乐发财走好运。若两只腿全弄坏，那就更好了。”　　有个水手插口说：“这是什么话。”“什么画，壁上挂。穷人打光棍，一只腿打坏了不顶事。如两只腿全打坏了，他就不会卖烟土走私赚了钱，再到桃源县后江玩花姑娘了！”　　成衣人末后一句打趣话，把大家都弄笑了。 (2)正面描写和侧面描写相结合的写法。侧面描写主要通过别人对他的言行来体现。 如第9段中跛脚青年刚出场时“许多人见了他都同声叫唤起来”，显示了他与众不同的特殊地位， 第15～18段写在他离开后通过成衣人和水手对他的讨论，说明他是一个吃喝嫖赌、无恶不作的兵痞、无赖的形象。 　原来这个青年汉子，是个打鱼人的独生子。三年前被省城里募兵委员看中了招去，训练了三个月，就开到江西边境去同共产党打仗。打了半年仗，一班弟兄中只剩下他一个人好好的活着，奉令调回后防招募新军补充时，他因此升了班长。第二次又训练三个月，再开到前线去打仗。于是碎了一?只腿，抬回省中军医院诊治，照规矩这只腿得用锯子锯去。一?群同乡都以为从辰州地方出来的家乡人，“辰州符”比截割高明得多了，信他个洋办法像话吗？就把他从医院中抢出，在外边用老办法找人敷水药治疗。说也古怪，不到三个月，那只腿居然不必截割全好了。战争是个什么东西他也明白了。取得了本营证明，领得了些伤兵抚恤费后，于是回到家乡来，用什长名义受同乡恭维，又用伤兵名义做点特别生意。 这生意也就正是有人可以赚钱，有人可以犯法，政府也设局收税