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进入中学大门，眼前的一切令我感 到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼屹立在中央，五星红旗在阳光下迎风飘扬。刚刚翻新过的草场十分平整，篮球架、单杠、双杠等各种各样的体育器械有序地分列其间……中学真好啊！我感到荣耀，感到自豪！ 面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新的朋友吗？……谁能告诉我该做些什么？我又能做些什么？ 活动一：来到这个新集体，与小学的班集体相比，说说你的新感受。 活动二：相识的快乐 1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。 2、在纸上写下你的基本信息：姓名、生日、外貌特征、性格特征、爱好兴趣、特长、最常说的一句话等，注意突出你的特征，能让大家一看到这些信息就能联想到你。 （5分钟） 完成的同学请独立思考： 在生活中我们为什么需要朋友呢？ 我认识了许多小伙伴，他们是：＿＿ 我对他们的初步了解：＿＿＿＿＿＿ 认识了新伙伴，我的心情：＿＿＿＿＿ 相识的快乐 相识 彼此的真诚 心灵的沟通 成为朋友 友情的重要性 快乐时会有人与我们分享 痛苦时会有人与我们同分担 迷惘时会有人给我们指点 珍贵的情谊 互阅作业： 课课练P2 随堂练习1-4 北京市广渠中学１９９５年在全国率先创立“宏志班”，始终把“正直、善良、有益于社会的人”作为贫困学生的成长目标，秉承“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”的校训，形成了“有志、正直、刻苦、向上”的优良班风，赢得了良好的社会声誉。 优良的班风我们创 自学内容：（15分钟） 1、3分钟独自阅读课本P4-5正文文字及P5两幅漫画，并在书上圈点勾画。 2、组内讨论以下问题，形成答案记录下来（12分钟） 1）以小组为单位，讨论我们应形成的班风是什么？ 我们小组成员认为应形成的班风是 2）对应小组所讨论出来的班风，我们具体应该怎么做？ 我们小组的具体做法是 * 知者加速：完成的翻绿牌，阅读《课课练》P3感悟平台并思考短文后的内容
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