实验五空气在圆形直管中强制对流传热膜系数的测定..docVIP

实验 空气在圆形直管中强制对流传热膜系数的测定 一、实验目的 1、通过实验掌握传热膜系数α的测定方法，并分析影响α的因素； 2、掌握确定传热膜系数准数关联式中的系数C和指数m、n的方法； 3、通过实验提高对α关联式的理解，了解工程上强化传热的措施； 4、掌握测温热电偶的使用方法。 二、实验原理 对流传热的核心问题是求算传热膜系数α，当流体无相变化时对流传热准数关联式一般形式为： Nu = C Rem Prn Grp 对强制湍流，Gr准数可以忽略。 Nu = C Rem Prn 本实验中，可用图解法和最小二乘法两种方法计算准数关联式中的指数m、n和系数C。 用图解法对多变量方程进行关联时，要对不同变量Re和Pr分别回归。为了便于掌握这类方程的关联方法，可取n = 0.4（实验中流体被加热）。这样就简化成单变量方程。两边取对数，得到直线方程： 在双对数坐标系中作图，找出直线斜率，即为方程的指数m。在直线上任取一点的函数值代入方程中得到系数C，即 用图解法，根据实验点确定直线位置，有一定的人为性。 而用最小二乘法回归，可以得到最佳关联结果。应用计算机对多变量方程进行一次回归，就能同时得到C、m、n。 可以看出对方程的关联，首先要有Nu、Re、Pr的数据组。 雷诺准数 努塞尔特准数 普兰特准数 d —换热器内管内径（m） α1—空气传热膜系数（W/m2·℃） ρ—空气密度（kg/m3） λ—空气的导热系数（W/m·℃） p—空气定压比热（J/kg·℃） 实验中改变空气的流量以改变准数Re之值。根据定性温度计算对应的Pr准数值。同时由牛顿冷却定律，求出不同流速下的传热膜系数α值。进而算得Nu准数值。 因为空气传热膜系数α1远小于蒸汽传热膜系数α2，所以传热管内的对流传热系数α1约等于冷热流体间的总传热系数K 。则有 牛顿冷却定律： Q =α1AΔtm A—传热面积（m2）（内管内表面积） Δtm—管内外流体的平均温差（℃） 其中： Δt1= T - t1 , Δt2= T - t2 T—蒸汽的温度，℃ 传热量Q可由下式求得： Q= w p（t2-t1）/3600 =Vρp（t2-t1）/3600 w —空气质量流量（kg/h） V—空气体积流量（m3/h） t1,t2—空气进出口温度（℃） 实验条件下的空气流量V（m3/h）需按下式计算： —空气入口温度下的体积流量（m3/h） —空气进出口平均温度（℃） 其中可按下式计算 ΔP—孔板两端压差（KPa） —进口温度下的空气密度（kg/m3） 本实验装置是两条套管换热器，其中一条内管是光管，另一条内管是螺旋槽管，分别测定和对比流体在两种管内强制对流时的传热膜系数。 三、实验内容 1、测定水蒸汽—空气物系在常用流速范围内的传热膜系数； 2、.先设定一种操作条件，待达到定态操作后，再增加50%的热（或冷）流体量，并维持热（或冷）流体的进出口温度不变。你认为应采取哪些措施。在实验中实施之。 四、实验方法 1、首先用蒸汽发生器加热产生蒸汽，打开光管侧风机，调节孔板流量计R值约为20左右。 2、待进口温度t1稳定在35°C左右，蒸汽发生器停止加热，打开光管侧蒸汽进气阀，开始读取温度T、t1、t2、t壁，孔板流量计R值及孔前表压Rp，将这些数据记录在实验记录表上。 3、改变孔板流量R值约为30，再测取以上数据并记录，大约做5组数据。 4、然后打开蒸汽放气阀，让蒸汽发生器再次加热，直至其停止加热，同样再做5组数据，重复几次，将数据记录到实验记录表上。 5、实验结束，先关闭蒸汽发生器加热电源，待系统冷却后，再停风机。 五、实验装置和流程 1.风机 2.流量计 3.调节阀 4.蒸汽套管 5.视镜 6.温度计 7.热电偶 8.安全阀 9.压力表 10.压差计 11.蒸汽阀 12.放气考克 13.疏水器 14.热电偶转换开关 图 4 实验流程图 六、数据记录与处理 管型： 管内径：17.8mm 室温： oC 实验日期： 大气压强： （mmHg） 序号 进口温度 t1（°C） 出口温度 t2（°C） 蒸汽温度 T（°C） 管壁温度 t壁（°C） 计前表压 Rp（mmHg） 流量计示值 R（mmH2O） 管子压差 △P（mmH2O） 1 2 3 4 5 6