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三峡学典 地理 七年级上册 参考答案 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识 【当堂演练】 1.D 2.C 3.A 4.D 5.D 6.荷兰 法国 西班牙 7.A—②—a B—③ —b C—①—c 【拓展延伸】 1.南方 南方降水量大，斜顶有利于排水 2.黄土有很强的直立性，建窑洞可以就地取材，且窑洞冬暖夏凉 第二节 我们怎样学地理（一） 【当堂演练】 1.A 2.B 3.C 4.C 5.D 6.D 7.(1) 西南 东北 东 (2)自南向北 (3)西 东南 西 【拓展延伸】 8.(1)略。 (2)略。 第二节 我们怎样学地理（二） 【当堂演练】 1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 【拓展延伸】8.略。 第二节 我们怎样学地理（三） 【当堂演练】 1.A 2.C [3.C 4.A 5.C 6.D 7.①-E ②-A ③-B ④-C ⑤-D 【拓展延伸】 8.城市：略。 主题：“和谐之旅” 口号：“点燃激情，传递梦想” 重要意义：北京奥运会火炬接力将把奥林匹克精神再一次传遍全球，充分体现中国人民对推动奥林匹克运动的热诚，并向世界各国人民发出参加北京奥运会的邀请。 第二章 地球的面貌 第一节 认识地球（一） 【当堂训练】1.D 2.D 3.C 4.B 5.A 【拓展延伸】6.略 第一节 认识地球（二） 【当堂训练】1.D 2.C 3.C 4.A 【拓展延伸】5.提示:主要是由于地球的自转，使地球的赤道上产生了许多神奇的现象。 第一节 认识地球（三） 【当堂训练】1.D 2.B 3.C 4.B 【拓展延伸】5.略 第一节 认识地球（四） 【当堂训练】1.①-B ②-A ③-C ④-D 2.⑴ 略 ⑵ 45°W 60°E ⑶ D ⑷ 西北 东南 ⑸ BCE D D A C B ⑹ 【拓展延伸】3.不能 4 不能 2 能 1 4.0°，20°W 0°，160°E 5.C 第二节 世界的海陆分布（一） 【当堂训练】1.C 2.C 3.A 4.D 5.A 6.A 【拓展延伸】7.提示：从大洲的地形、气候、面积等方面来讲述七大洲的特征。 第二节 世界的海陆分布（二） 【当堂训练】1.C 2.A 3.D 4.C 5.D 6.⑴A欧洲 B 北美洲 C 太平洋 D 印度洋 ⑵亚 非 大洋 南美 ⑶南极 北冰 亚欧 太平洋 【拓展延伸】7.略 世界的地形（一） 【当堂训练】1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 【拓展延伸】7.略 世界的地形（二） 【当堂训练】1.D 2.B 3.A 4.⑴ 西南 自南向北 ⑵ 600 200 400 ⑶略 ⑷ D ⑸ 建自来水厂 因为甲地下游有城镇，如果建化工厂会污染水源，也就会使下游的城镇生活用水受到污染，而影响人们的身体健康。 【拓展延伸】5.略 海陆变迁（一） 【当堂训练】1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.B 【拓展延伸】7.提示:可以从古冰川的分布、现代科学发展为大陆漂移提供了直接的证据等等这些方面去找证据。 第四节 海陆变迁（二） 【当堂训练】1.C 2.C 3.⑴A 太平洋板块 B亚欧板块 C印度洋板块 D 美洲板块 ⑵ 六 运动 ⑶ 太平洋 喜马拉雅 ⑷ 太平洋板块 亚欧板块 美洲板块 ⑸ 印度尼西亚 智利等 【拓展延伸】4.提示：人的感官可以直接觉察到的地震前兆大体可以分为：地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等等，可以从这些方面到网上查找。 5.略 第三章 世界的居民 第一节 世界人口（一） 【当堂训练】1.D 2.D 3.C 4.D 5．⑴略 ⑵出生率 死亡率 100 44 越来越短 越来越快 ⑶社会经济基础的发展，生活水平的提高，医疗技术的进步，婴儿死亡率的降低，人均寿命的延长等 ⑷低 【拓展延伸】6．稀疏 稠密 稠密 稀疏 7．（提示：社会经济因素，历史因素等都要可以影响人口的分布） 第一节 世界人口（二） 【当堂训练】1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 【拓展延伸】6．人类面临的环境问题：森林减少，生物多样性破坏，大气污染，气候异常，温室效应加剧，水污染，耕地面积减少，土地沙化等 7．略 第二节 世界人种 【当堂