第一部分专题1第1讲(先秦、秦汉)分析.pptVIP

(2)从政治、经济两方面分析上述不同的主要原因，从中得到什么认识？ 答案 原因：春秋时期社会大动荡、大变革，奴隶制社会崩溃瓦解；诸侯争霸；经济上以农耕经济为主。希腊民主政治繁荣；经济上工商业发达。 认识：社会存在决定社会意识，即一定时期的政治经济决定一定时期的思想文化，一定时期的思想文化是当时政治经济的反映。 考向四　古代中国与雅典社会发展的不同 国家 项目　　 中国 雅典 政权 结构 专制主义中央集权、皇帝制、 皇权至上 公民大会(最高权力机关)，四百人议事会，陪审法庭(司法) 人民地位及权利 专制统治下的臣民，无参政权 符合一定条件者享有公民资格，公民大会、四百人议事会、陪审法庭的成员均来自公民群体 生产方式 农耕经济高度发达，形成了以家庭为基本生产单位的男耕女织的小农经济 农业落后，粮食缺乏，工商业发达，海外贸易兴盛 文化特色 宣扬“忠君”思想，重视封建道德的教育、颂扬个人对国家的奉献精神 强调个人主义，主张个人的享受和“人”的价值尊严，反对专制 后世影响 专制主义中央集权制度在起到一定积极作用的同时，最终成为社会发展的桎梏 雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础 问题探究 　阅读下列材料： 材料 　公元前221年秦王嬴政统一六国后下的第一道重要诏令是议帝号，群臣相议……秦王提出去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”秦王采纳了群臣关于皇帝命为制，令为诏，天子自称为朕的建议。天下之事无小大，皆决于上，丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。 ……伯利克里说：“我们的制度是别人的典范，它之所以被称为民主政治，因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。” ——《东西方政治制度的差异》 依据材料回答： (1)概括比较东西方两种制度的不同特点。 答案　不同特点：东方国家主权在君，西方国家主权在民。 (2)你怎么看待这种东西方政治制度的差异？ 答案　看待：是东西方不同的社会政治经济状况造成的，都对东西方社会的发展产生了深远的影响。 分 层 排 查 通史排查—真题对点 1.(2014·上海高考)据《史记》记载，周公旦灭古唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪(象征爵位的玉器)赏你。”史官因此请成王择日行封赏礼。遂封叔虞于唐。此则故事反映出(　　) A.成王分封时授予爵位 B.成王分封时以桐叶为封国之名 C.成王分封时要举行仪式 D.成王分封时是整国授予的 D 知识点一　分封制与宗法制 2.(2014?广东高考)“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“ ”，“ ”象宫室屋宇之形，“ ”可能表示(　　) A.祖先牌位 B.皇帝宝座 C.青铜兵器 D.铁制农具 A 分 层 排 查 通史排查—真题对点 3.(2012?广东高考)有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是(　　) A.商代遗址中出土了牛骨 B.《诗经》里有农耕生活的描写 C.孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字 D.古文字学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状 D 知识点二　先秦经济的发展 4.(2012?江苏高考)《周礼?考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是(　　) A.技术先进，生产标准化 B.产品丰富，生产多样化 C.分工细致，生产专业化 D.产量庞大，生产规模化 C 分 层 排 查 通史排查—真题对点 5.(2014?山东高考)春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法(　　) A.打破了贵族垄断教育的 B.瓦解了宗法分封制度 C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要 A 知识点三　先秦诸子思想 6.(2014?海南高考)有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调(　　) A.君主无为而治 B.强化血缘等级 C.推行礼乐仁政 D.实行严刑峻法 D 分 层 排 查 通史排查—真题对点 8.(2014?四川高考)读下表，据此不能得出的认识是(　　) 中国古代行政区划简表 知识点四　秦汉中央集权制度 时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋金 元 明 清 高层政区 ? 州 ? 路 行省 布政使司 省 统县政区 郡 郡 州 州 路、府、州