I为自己在社会情境中通过记录和分析4到6岁儿童对不同类型.docxVIP

为自己在社会情境中通过记录和分析4到6岁儿童对不同类型、不同年龄和不同强度面部表情的识别成绩和眼动数据,探讨面部表情识别的即时加工过程、能力发展状况及面部表情识别的眼动模式,并在划分兴趣区的基础上,对面部表情识别过程中不同的优势部位进行分析,得出以下结论:(1)4-6岁儿童对面孔识别的眼动轨迹有一定的规律性,注视区域主要集中在眼睛、鼻子和嘴组成的三角区,而对非面孔识别则没有规律可循;(2)4-6岁儿童对面部表情识别的能力随着年龄的增长逐步提高,识别面部表情的先后顺序是:愉快、愤怒、惊讶、悲伤;(3)4-6岁儿童对愤怒面部表情的识别在5岁以后达到一个相对稳定的水平,且对眼部信息的关注程度逐步提高;(4)4-6岁儿童对不同类型面部表情识别时依赖的部位有所不同,如识别愉快和惊讶面部表情主要依赖嘴部,识别愤怒和悲伤面部表情主要依赖眼部;(5)面部表情识别的同龄效应并不是普遍存在的,本研究仅在对悲伤面部表情的识别中有所体现;(6) 4-6岁儿童对不同强度面部表情的识别成绩随着面部表情强度增加而提高,注视时间和注视点随面部表情强度的增加而减少。的反应和行为选择提供一定的线索。(1)幼儿对动态表情表达的情绪线索的识别能力存在年龄差异。幼儿动态表情识别能力随着年龄的增长而逐渐发展。4岁幼儿对动态面部表情和全表情表达的高兴情绪的识别能力已经基本成熟;5岁幼儿对动态姿态表情表达的高兴情绪、全表情传达的悲伤和愤怒情绪识别能力基本成熟;除动态面部表情和声调表情表达的的恐惧情绪外,6岁幼儿对其它动态表情的识别能力基本发育成熟。(2)幼儿对动态表情表达的情绪线索的识别能力不存在性别差异。(3)幼儿对动态表情表达的情绪线索的识别能力存在情绪类型差异性。无论哪种表情表达的恐惧情绪,幼儿对它的识别率显著低于其他情绪;动态姿态表情表达的四种情绪中,幼儿对愤怒情绪的识别率显著低于高兴和悲伤;在面部表情、声调表情、全表情表达的情绪中,幼儿对高兴、悲伤和愤怒的识别率无显著差异。(4)幼儿对动态表情表达的情绪线索的识别能力存在表情类型差异性。幼儿对全表情表达的情绪线索识别成绩最好;除恐惧情绪外,幼儿对全表情和动态面部表情表达的其他三种情绪识别率较高;幼儿对动态姿态表情表达的高兴和恐惧情绪的识别率显著高于声调表情;幼儿对动态面部表情和声调表情表达的恐惧情绪识别率显著低于动态姿态表情和全表情表达的恐惧情绪。(5)本文考察了家庭教养方式中的温暖支持、惩罚控制、溺爱与幼儿对动态情绪线索识别能力发展的相关性。研究发现,惩罚控制和幼儿对高兴情绪的识别成绩微弱负相关,温暖支持、溺爱与幼儿对动态情绪线索识别能力不存在相关关系。表情是情绪活动所特有的外显表现,是人际交往的重要工具,也是研究情绪的重要客观指标。它包括面部表情、姿态表情和语调表情。其中最引人关注,也是非常重要的表情就是面部表情。面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态〔2」从新生儿期起,婴儿就具有与成人交互传递感情的能力,如通过微笑、哭声、皱眉向成人表明他们所处的生理状况;通过情绪表情吸引成人接近、拥抱、抚慰或哺育它,而婴儿的主动表情尤其是唤起母亲感情的重要线索。母婴间的感情联结正是在这种交往中建立的,它是婴儿生存和健康成长的关键。大量研究证明:婴儿表情所表现的这种交往能力,他们的早期情绪反应和表情的生理知觉图式是本能的,是在种族进化中固定下来的先天特性。从新生儿六个月左右开始,婴儿对面部的认知飞速的发展。婴儿一般在6个月后开始认知表情,表情认知对婴儿的社会交往是重要的,婴儿往往通过“阅读”父母的表情来理解事件与人交往中,认识他人是很重要的,而我们要认识一个人,除了观察其言行和外表外,最重要的就是要观察其表情。表情是一个人内心情绪的外在表现,是反映一个人心理状态和内心世界的一个“窗口”,它在人际交往中发挥着重要的信息交流作用。一个人的表情是丰富多彩的,大体卜可分为面部表情、语调表情和体态表情。面部表情 人的面部表情是最丰富的,也是最重要的无声交际手段。有关研究发现,在人际交往中的各种信息中,通过言语传递的仅占7%,而通过面部表情传递的则占55%。从新生儿期起,婴儿就具有与成人交互传递感情的能力,如通过微笑、哭声、皱眉向成人表明他们所处的生理状况;通过情绪表情吸引成人接近、拥抱、抚慰或哺育它,而婴儿的主动表情尤其是唤起母亲感情的重要线索。母婴间的感情联结正是在这种交往中建立的,它是婴儿生存和健康成长的关键。大量研究证明:婴儿表情所表现的这种交往能力,他们的早期情绪反应和表情的生理知觉图式是本能的,是在种族进化中固定下来的先天特性。从新生儿六个月左右开始,婴儿对面部的认知飞速的发展。婴儿一般在6个月后开始认知表情,表情认知对婴儿的社会交往是重要的,婴儿往往通过“阅读”父母的表情来理解事件。所以我想了