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《农业生态基础期末复习辅导 　　课程介绍 　　农业生态基础是国家开放大学“一村一名大学生计划”课程平台中开设的一门专业基础课程。是一门应用基础性课程，运用生态学的原理及系统论的方法，把农业生物与其自然和人工环境作为一个整体，研究农业生物与环境的相互关系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。它是生态学在农业领域的分支，具有较强的实用性。 　　农业生态基础是一门应用基础性学科。复习时要坚持理论联系实际，把理论学习和生产实践结合起来。 　　考核对象 　　原则上只要参加本课程学习的“一村一名大学生计划”学生都应该参加本课程期末考试，只有成绩合格才能取得本课程学分。 　　期末考试形式 　　考试形式为开卷考试。 　　各章考核要求 　　绪论考核要求： 　　理解：学习农业生态基础的意义；农业生态基础的内容与任务 　　识记：生态学及农业生态学的概念；生态学发展简史 　　第一章　农业生态系统考核要求： 　　应用：农业生态系统与自然生态系统的区别 　　理解：生态系统的组成、类型和特点；农业生态系统的概念和特点 　　识记：生态系统的概念 　　第二章　生物种群与生物群落考核要求： 　　应用：种群间关系在农业生产中的应用；群落演替在农业生产中的应用 　　理解：种群的特征与应用；群落的特征与应用；生态对策（k 对策、r 对策）；生态位的概念及生态位原理的应用 　　识记：种群与群落的概念；群落演替的概念及类型 　　第三章　生物与环境的关系考核要求： 　　应用：生物的生态作用 　　理解：生态因子作用的一般特征；生物的生态适应性（生态型、生活型） 　　识记：环境、生态因子的概念 　　第四章　农业生态系统的能量流动考核要求： 　　应用：农业生态系统能流调控途径；能量分析方法 　　理解：林德曼效率；农业生态系统能量的来源与流动途径；初级生产与次级生产的关系；人工辅助能对农业生产的影响 　　识记：食物链与食物网、辅助能、生态金字塔的概念 　　第五章　农业生态系统的物质循环考核要求： 　　应用：农业生态系统养分循环特点及其平衡途径；农业生态系统物质循环造成的环境问题与防治对策 　　理解：农业生态系统养分循环的一般模式；主要物质的生物地化循环特点；农业生态系统物质流分析方法 　　识记：生物地球化学循环、气相型循环与沉积型循环、地质大循环与生物小循环、物质循环的库与流的概念 　　第六章　农业生态系统的调控与优化设计考核要求： 　　应用：农业生态系统系统分析和综合诊断方法的应用 　　理解：农业生态系统的调控机制；农业生态系统优化设计的程序；系统分析与系统诊断的方法；农业生态系统优化设计的原则及内容 　　识记：自然调控机制、人工调控、农业生物调控、反馈、多元重复补偿、生态阈值的概念 　　第七章　农业资源利用与农业生态环境保护考核要求： 　　应用：中国主要农业生态失衡问题；保持生态平衡的途径 　　理解：农业资源的特性及合理利用原则；生态平衡的基本特征；生态平衡失调的标志和原因 　　识记：农业资源的分类；生态平衡与生态失衡的概念 　　第八章　生态农业技术与模式考核要求： 　　应用：生态农业技术；生态农业模式 　　理解：生态农业的产生背景；中国生态农业与国外生态农业的区别（中国生态农业的特点）；生态农业的基本原理 　　识记：有机农业、生态农业的概念 　　考试重点将紧扣各章考核要求，同学们复习时要结合考核要求来复习。 　　期末考试题型 　　期末考试题型：名词解释、填空题、单项选择题、简答题、论述题等。 　　单选题举例 　　1．属于陆地生态系统的是（ ）。 　　A．海岸生态系统 B．淡水生态系统 C．森林生态系统 D．航天器生态系统 　　2．农业生态系统是（ ）。 　　A．开放性系统，净生产力高 B．开放性系统，净生产力低 　　C．封闭性系统，净生产力高 D．封闭性系统，净生产力低 　　3．地球生态系统的能量90%以上来自于（ ）。 　　A．地热能 B．风能 C．日光能 D．水能 　　4．草原上的“草→羚羊→老虎”食物链属于（　　）。 　　A．捕食食物链 B．腐食食物链 C．混合食物链 D．寄生食物链 　　5．食物链中各营养级之间的能量转化率平均约为(　　)。 　　A．1/1000 B．1/100 C．1/10 D．10 　　6．人类活动导致全球气候变暖的效应是（ ）。 　　A．生态失衡 B．温室效应 C．农药污染 D．水体富营养化 　　7．农业生态系统养分循环的一般模式是（　　）。 　　A．土壤—植物—土壤 B．土壤—植物—动物—土壤 　　C．土壤—动物—微生物—土壤 D．土壤—植物—动物—水体—土壤 　　8．将生态系统、生态经济规律以及生态学原理相结合的一