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政经课后思考题精简版答案 第一章 1、马克思把共产主义的形成过程划分为哪几个阶段？每个阶段各自具有什么特征？各个阶段之间具有什么关系？ （P18~20） （1）、划分为三个阶段：从资本主义社会向共产主义社会的革命转变时期（过渡时期）； 共产主义第一（低级）阶段； 共产主义第二（高级）阶段。 （2）、各阶段特征： 过渡时期：社会主义经济与资本主义经济的并存和斗争，其斗争的结局是消灭资本主义经济、建立社会主义经济制度。 共产主义低级阶段： 第一、实行全社会范围内的生产资料公有制，即整个社会占有全部生产资料，消灭了生产资料的私有制，消灭了剥削；第二、社会生产由国家统一地、有计划地组织； 第三、商品货币关系已经不再存在； 第四、个人消费品的分配、以劳动为尺度，在全社会范围内实行按劳分配。 但是，在共产主义第一阶段，由于劳动还没有完全成为人们生活的第一需要，三大差别仍然存在，人们还不能完全超出资产阶级权利的狭隘眼光，因此，以劳动为同一尺度的平等权利还不能消除劳动者之间分配上的事实上的不平等。 共产主义高级阶段：共产主义生产力高度发展，产品已极大丰富，旧的社会分工已经消除，人们的道德水平已大大提高。劳动已从谋生的手段成为了生活的第一需要。 （3）、各阶段之间的关系：逐步发展，相互衔接，前一个阶段为后一个阶段奠定必要的基础。 3、什么是社会主义初级阶段？社会主义的初级阶段具有哪些主要特征？（P26~~P27） 社会主义初级阶段这个概念不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指在我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段，即从1956年我国进入社会主义到基本实现现代化的整个历史阶段。 关于社会主义初级阶段的基本特征和历史任务，党的报告指出：一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；五是由贫穷人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴的历史阶段。 这九条体现了社会主义初级阶段是一个发展过程，是一个从不发达的社会主义国家到富强、民主、文明的社会主义现代化国家的转变过程。 5、社会主义初级阶段理论的提出具有什么意义？（P28~29） 答：社会主义初级阶段理论的提出，是对马克思主义的继承和发展。 社会主义初级阶段理论是在实践中提出来的，纠正了过去“超越阶段”的思想错误。 社会主义初级阶段理论，是对马克思主义关于生产力发展必然引起生产关系变革理论的继承和发展。 （3）社会主义初级阶段理论开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。 6、社会主义社会初级阶段的主要矛盾和根本任务是什么？ （P30）国内的主要矛盾，已是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 （P31-32）1、 社会主义的本质和社会主义初级阶段的主要矛盾规定了社会主义的根本任务是发展生产力 2、 我国经济文化落后的现实状况迫切要求提高社会生产力 3、 社会主义初级阶段发展生产力有其特定的内容和特殊要求，我国发展生产力的目标是实现工业化、市场化和现代化 第二章 1、什么是生产资料所有制？(P35)什么是生产资料的所有权、占有权、支配权、使用权？（P36--37) 生产资料所有制就是人们 在生产资料上或者通过生产资料形成和建立的的相互经济关系。这些关系得到社会的承认和共同遵守，在国家法律出现后则得到法律的保护。它除了生产资料归谁所有的关系外，还包括生产资料归谁占有、归谁支配、归谁使用以及发挥这些权能得到的物质利益归谁所得和支配的关系。 生产资料的所有权：指把生产资料当做自己的专有物，排斥别人随意加以侵夺的权能。具体而言它是指：一，表明对生产资料的归属、领有关系；二，意味着可在生产资料上设置法律许可的权利；三，可以凭借所有权获取一定的经济利益。 占有权：指实际或直接地掌握、控制或管理生产资料，并对它实施实际的、物质的影响的权利，即事实上的管领力。 支配权：有两个含义，一，它是