第七章(一)：假设检验的一般原理及总体平均数的显著性检验分析.ppt

* 样本推断总体的第二种形式：总体参数的假设检验 —进行科学探究的一种很重要的方法 假设法 1500年前（南北朝时期） 卷上： 算筹计数法 算筹乘除法 个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式……从右到左，纵横相间，以此类推，来表示任何自然数，遇零用空位表示。 卷中： 算筹分数算法和算筹开平方法 卷下： 假设法 假设法的思维特点？ 先假设，得到结论，然后用已知的材料或事实与假设得到的结论进行比较、分析，最后做出推断。 实际上也是一个假设检验的过程。 推断统计 假设检验 思维特点: 先假设，得到结论 然后用已知的材料或事实与假设得到的结论进行比较、分析 最后做出推断。 神经学家想测试一种药物对反应时间的效果，怎么办？ 资料记载：没有注射药物的老鼠的平均反应时间是1.2秒 对其神经进行刺激，记录反应时间 药物对反应时间有效果？ 抽样： 对100只老鼠注射一单位计量的药物 ？？？？ 药物对反应时间没有效果？ （值不相等是由于抽样误差造成的） 收集样本数据： 分析样本数据： 假设药物对反应时间没有效果（对所有的老鼠都用药后他们的平均反应时间仍然是1.2s） 备择假设（有差异假设） 零假设（无差异假设） 假设 √ × 证明假设正确？ 证明假设不正确？ 研究者希望推翻的一个结果 (研究者希望证实的一个结果） 有效果（对所有老鼠用药后他们的平均反应时间不再是1.2s） ①95% ②2.5% ②2.5% 小概率事件 1.1、1.2、1.3、1.15、1.16、1.17、1.12、1.25、1.22、1.23、1.24、1.26、0.33、0.5……， 12/14=0.86=86% 任取一个数据的话，86%的可能性在1.2附近，14%的可能性远离1.2 1.05 1.05 1.05 保留区域 ①95% -1.96 1.96 ②2.5% ②2.5% 拒绝区域 拒绝区域 检验 推断 × √ 1.05 1.05 1.05 用样本推断总体： （假设检验） 1. 假设：从零假设出发，一切可能的样本均值以假设总体平均数为中心呈正态分布 一、假设检验的基本原理 小概率事件是否出现，是对假设做出决断的依据。 2. 检验：确定一个置信度（95%或99%），看样本统计量的值落在（1）区域还是（2）区域。 （1）95% （2）0.25% （2）0.25% 3. 推断：当样本统计量落在（2）区域时，说明小概率事件发生了，这时要否定零假设，接受备择假设，即样本所属总体参数值与假设总体参数值有明显的差异，相反，若样本统计量落在（1）区域时，接受零假设。 基本概念 （一）假设 1.零假设 所谓零假设，就是关于当前样本所属的总体（指参数值）与假设总体（指参数值）无区别的假设。也叫原假设、虚无假设、解消假设。 2.备择假设 所谓备择假设就是和零假设相反的假设（零假设的否定假设）。指的是关于当前样本所属的总体（指参数值）与假设总体（指参数值）有区别的假设 一般常用一下两种水平： （1）p=0.05的事件称为小概率事件； （2）p=0.01的事件称为小概率事件。 0.95 (1) (2) (2) 0.99 (1) (2) (2) （二）小概率事件 门槛儿 （三）显著性水平 统计学中就把这种拒绝零假设的概率称为显著性水平。 用a表示，记作a=0.05或a=0.01 a与置信度的关系：两者和为1 a越大，置信度越小；a越小，置信度越大。 0.95 (1) (2) (2) 0.99 (1) (2) (2) 当样本统计量的值落在（2）区域时，说明小概率事件发生了，这时要否定零假设，接受备择假设，即样本所属总体参数值与假设总体参数值有明显的差异。 假设药物对反应时间没有效果（研究者希望推翻的一个结果） 零假设（无差异假设） ①95% ②2.5% ②2.5% 备择假设（有差异假设） (研究者希望的一个结果） 1. 双侧检验 双侧检验是只强调差异不强调方向的检验。 双侧检验所提出的假设检验问题是：是否一样、相同、有差异等等。 二、假设检验的形式 单侧检验既检验差异又考虑差异的方向的检验，具体分为左侧检验和右侧检验。 ②5% ①95% 2.单侧检验 右侧检验所提出的假设检验的问题是：是否高于、优于、超过总体平均数等等。 左侧检验所提出的假设检验的问题是：是否低于、差于假设总体平均数等等。 犯错误？ 三、假设检验的错误 1. 第一类错误：“原