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信息提炼与整合 ———初四专项复习 　　 一、晒题型、明方向 常见的信息提取题主要有四种类型： 1、以写人记事为主的叙事类。 2、以下定义、说特征为主的说明类。 3、以阐明观点为主的议论类。 4、阅读多则材料的探究类。 　 　　 二、析典例，学方法 例1 、 用一句话概括下面文字的主要内容。 （不超过16个字）（假如你是敬一丹或罗京来播报） 3月31日，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片。中午12点40分左右，该校一、二年级的数百名学生在老师的带领下，集中排队向金坛城区金沙影剧院进发。队伍刚走出校门，一辆小轿车由西向东飞驰而来，危急中，52岁的殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的六七个学生推到了路旁，她自己却被小轿车撞飞到25米外落下……学生得救了，可是以身躯挡车勇救学生的英雄教师殷雪梅老师，却因伤势过重，抢救无效，于4月5日凌晨1时在金坛市人民医院去世。殷雪梅老师的事迹感天动地，谱写了一曲人民教师的英雄赞歌。 3月31日 中午12点40分左右 马路中央 殷雪梅老师 去世 以身躯挡 车勇救学生 学生 　　 殷雪梅老师勇救学生壮烈牺牲 （意思对即可） 考查形式: 拟定新闻标题； 概括一句话新闻； 写作新闻导语。 回答形式：人物（或事物）＋干什么（或怎样）+结果 叙事类的信息提取题方法归结： 提取要素法 思考过程：提取相关要素， 据中心句提主要事件。 【真题演练一】独立思考，个人展示 请用一句话概括下面这段文字的主要内容。 （不超20字）（襄阳市·2011) 昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达1004741人；鱼梁洲常住人口最少，不足1.3万人。 据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。 襄阳市公布第六次人口普查（主要）数据。 　　　例2 、阅读下文，给“返祖现象”下定义。 （不超35字）（假如你是赵忠祥来讲解）幻灯片 8 什么是“返祖现象”？生物在漫长的历史进程中，因为客观条件的影响，身上的器官逐渐发生了进化或退化的现象，这种变化也一代一代遗传下去。但是，在这千千万万次生育中，也可能有例外，本来已经退化了的器官却突然重新出现；仿佛某种长期被抑制了的微弱遗传因素，突然又强化起来。这时，某个生物体就出现了一部分不同于一般状态的现象，这就叫“返祖现象”。 幻灯片 9 返祖现象 返祖现象是本来已经退化了的器官在某个生物体上突然重新出现的现象。 本来已经退化了的 器官却突然重新出现 生物体 但是 下定义的三个标准： 必须是单句 必须是肯定判断 必须能揭示事物的本质特征 说明类的信息提取题方法归结： 提炼特征法 思考过程： 判断说明对象 据中心句提炼本质特征 回答形式：说明对象＋说明对象的特征 【真题演练二】 独立思考，个人展示 给“光化学烟雾”下定义。 汽车和某些工厂都会排出许多废气，里边含有大量的碳氢化合物，这些有害气体经太阳紫外线照射后会发生光化学反应，于是产生了浅蓝色的烟雾。科学家管这种烟雾叫“光化学烟雾”，是一种严重的大气污染。20世纪50年代的洛杉矶拥有250万辆汽车，每天大约有一千多吨有害气体排入大气。 光化学烟雾是汽车、工厂排出废气中的大量的碳氢化合物经太阳紫外线照射后产生的浅蓝色有害烟雾。 　　　例3、用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。（假如你是北京大学王恩哥校长，来发表一下讲话。） 　 老师坐得高一点，不是为让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话） 他也不可能一切全知道