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第 周 星 期 第 节 年 月 日 课时 1 课题 ?折纸：钢琴 第1课时 课型 新授课 教学 目标 1、学生学习简单的折纸方法，会根据折纸过程看简单的折纸示意图，完成作品。 2、发展学生的动手能力，培养学生看简单的折纸示意图完成作品的能力。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 学生学习简单的折纸方法，完成作品。 教学难点 发展学生的动手能力，培养学生看简单的折纸示意图完成作品的能力。 教具准备 正方形手工纸若干份，水彩笔一盒。 教学 方法 讲解法、讨论法 教 学 过 程 一、音乐欣赏：钢琴曲《献给爱丽丝》，导入新课：折纸钢琴。 二、出示教师折好的作品，欣赏、评价。 三、提出问题，引导学生发现折纸方法。 　　1、老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不然老师也记不住这么多折纸方法。 　　2、请同学们打开手中的作品，你能发现什么？ 四、教师教学生认识折纸符号。 　　教师在学生探索发现的基础上教学生认识折线：（ ）正折线，（ ）反折线。 五、看折纸示意图学折钢琴。 　　1、教师按顺序出示折纸示意图，一边出示一边指导，学生跟老师一起学折钢琴。 　　2、学生给折好的钢琴画上琴键。 　　3、学生第一遍作品完成后，鼓励学生再次看示意图完成作品，教师不再帮助和提示。 六、活动延伸：作品展示与交流。 教学后记 第 周 星 期 第 节 年 月 日 课时 1 课题 美丽的花 第1课时 课型 新授课 教学 目标 1．通过折纸活动锻炼学生手部小肌肉的灵活性。 2．学习将正方形的纸对折成三角形，发展学生空间想象能力。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 学习将正方形的纸对折成三角形，发展学生空间想象能力。 教学难点 学习将正方形的纸对折成三角形，发展学生空间想象能力。 教具准备 彩纸每人若干、每组一瓶胶水。 教学 方法 讲解法、演示法 教 学 过 程 1．出示大挂图《美丽的花》，引导学生注意观察。小朋友们看到了什么样的画面呢？小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢？ 　　鼓励学生大胆的发言，教师提示：中午的时候，小蜗牛和爸爸在篱笆旁的花朵下美美地睡上一觉。瞧，小蜗牛和爸爸睡得多香呀！我们可以添上更多的、漂亮的花朵，让小蜗牛和爸爸睡得更香甜。激发学生的创作热情。 　　2．教师示范折花的步骤： 　　童谣 　　小小纸，四方方，我们把它来对折。 　　看看谁的手最巧，鲜花贴在篱笆上。 　　3．教师进行现场指导，提示把折好的花用胶水粘贴在篱笆上。 　　4．对学生的作品进行集中展示，把这些花做成一个大花园，让学生为自己的成就感到高兴。 　　活动延伸： 　　让每个学生折一朵最美的花，贴在大挂图上，大家齐心协力完成一幅美丽的图画，增强学生的协作能力。 教学后记 第 周 星 期 第 节 年 月 日 课时 1 课题 漂亮的礼盒 第1课时 课型 新授课 教学 目标 1、通过欣赏各种造型的纸盒作品，培养学生想象能力和动手能力。 2、学会包装礼盒，掌握包、扎、粘等技能。 3、提高学生的审美能力和创造能力。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 通过欣赏各种造型的纸盒作品，培养学生想象能力和动手能力。 教学难点 提高学生的审美能力和创造能力。 教具准备 各种大小不同的纸盒，各色彩带，包装纸，双面胶，剪刀等。 教学 方法 讲解法、演示法 教 学 过 程 一、导入活动。 1、请一学生扮演小熊：“我是熊，今天是我的生日，想请小朋友来参加我的生日聚会哦。” 2、师：你们想参加小熊的生日聚会吗？去的时候应该带些什么东西呢？ 3、引导学生说出带礼物。 二、 出示范例，引发学生兴趣。 1、师：老师也准备了两份礼物。 2、学生观察，教师简单讲解制作过程。 三、学生操作，教师指导。 1、师：我们一起去买礼物吧。买了礼物然后放在旁边的盒子里，再把礼物包装起来。 2、学生操作，教师指导。 三、评价学生作品，结束活动。 （一）师：我们的礼物都做好了，真是非常的漂亮！同学们用你们的慧眼看一看，再评一评，看谁的作品最优秀。 1. 各组抽几件优秀学作品放到展台上展示，师生共同评价。 2. 教师给优秀作品以奖励一个漂亮礼盒。 3. 总结小组作品的优点，鼓励学生创作激情