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天津师范大学2013年艺术类招生 广播电视编导专业考试大纲 一、考试形式 笔试，总分200分；考试时间180分钟，不包含电视节目播放时间，电视节目时长约15-20分钟，电视节目只播放一遍，考试中途不得退场。建议文艺和影视常识、论述、命题创作等内容答题时间控制在120分钟左右，电视节目分析答题时间控制在60分钟左右。 二、考试内容 （一）文艺、影视常识（15%） 1．考试目的：具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是学习广播电视编导专业的前提和基础，因此，设立涵盖文学、艺术、影视艺术在内的综合知识考试，重点考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术常识及广播电影电视基本常识。 2．题型：填空题 （二）论述题（20%） 1．考试目的：分析、阐述能力是作为编导的一个基本素质。本题型主要对与广播电视有关的社会文化热点现象进行评论，重点考查考生是否有自己的观点，是否能够结合相应的节目案例，有一定的分析阐述能力并言之成理。 2．题型：论述题 考生可从所给两题中任选其一作答。如结合实例谈谈你对改编名著的看法，你怎样看待广播电视的未来发展趋势等等。 （三）命题创作（30%） 1．考试目的：叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。该考试环节通过规定考生在限定条件下写一篇记叙文，考查考生的叙事能力；或者写一份节目策划书，考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质和必备的写作能力。 2．题型：创作题 考生可从所给策划题和故事创作题中任选其一作答。要求故事情节设计有新意、想象力，人物形象和性格鲜明突出，具备一定的视听语言，主要考查学生的想象力及运用一定画面语言写作的能力。 例如，策划题：假如让你设计一个中学生频道或栏目，你会怎样设计？你认为现在的中学生最关注什么？假如让你设计一个谈话性节目，你会怎样设计？故事创作题：给出场景编写故事，如《车站》、《宿舍》、《教室》等能发生情节的中学生熟悉的场景，给出人物关系或情境编写故事，如《朋友》、《拜年》、《同学会》等。 （四）电视节目分析（35%） 1．考试目的：通过考生对影视作品的分析、评论，考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力；考查考生对影视艺术常识的掌握程度；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。 2．题型：作品分析题 播放一部影视作品或一档电视节目，考生观摩后，根据试卷要求写出一篇评析性文章。主要考查学生对作品的鉴赏分析能力。节目类型选择较为常规，风格突出但不另类，画面语言丰富。例如，现场放映观摩中央电视台《讲述》栏目，内容是关于《千手观音》的，写一篇不少于800字的作品分析文章，不要写成感想式的读后感、随笔、散文等。 三、推荐参考书目 《影视编导专业考前辅导教程》，赵西盈等，中国传媒大学出版社，以第1-3章为主。 四、2012年测试试题 2012年艺术类招生专业考试试卷 专业： 广播电视编导 （共200分） （请将所有答案写在答题卡上，答在此卷上无效） 一、填空（请将答案填写在答题卡上，本题共30小题，每空1分，共30分） 1．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 戏剧影视文学专业考试大纲 一、考试形式和时间 笔试，总分200分，考试时间180分钟。 二、考试内容 （一）艺术常识（40%） 1．题型：填空 2．主要内容及分值：《中外电影史》，约占20%；《中国戏剧史》，约占10%；其他文学历史哲学常识，约占10%。 本题难度不大，只涉及电影史及戏剧史的重大事件、导演的代表作、中外戏剧名作以及著名作品的主人公等。文学历史哲学常识部分难度不大，主要涉及中学基础知识。 3．参考书目：《中国电影史》，钟大丰著，中国广播电视出版社；《外国电影史》，郑亚玲、胡滨著，中国广播电视出版社；《世味的诗剧----中国戏剧发展史》，程云主编，湖南人民出版社。 （二）命题故事（20%） 根据所给故事题目，按照剧本故事梗概的要求写一篇故事。故事以情节冲突取胜，字数要求在800字左右。 本题考查的是学生编故事的能力，因字数限制故事编写更应巧妙，开门见山很重要，不要用大量的抒情语句。 （三）命题小品（20%） 要求按照剧本写作的格式写作一篇小品，可写成影视小品，也可写成舞台小品，其中故事性是小品写作的重点，字数要求在1000字左右。 本题考查学生对剧本的了解程度，格式要正确，戏剧冲突要集中，结尾情节要出人意料。 （四）影片评论（20%） 默评，提供三部大众熟悉的影片片名，学生可任选一部评论。评论至少含两个评论要点，如主题、情节、摄影、人物等；还应熟知所选电影的导演、主要演员及所获奖项情况等。字数要求在