[第九章特色政治课件.pptVIP

一、教学内容与安排 第一节　中国特色社会主义的民主政治制度 第二节　依法治国，建设社会主义法治国家 第三节　推进政治体制改革，发展民主政治 ． 二、教学目的和要求： 通过本章的学习， 明确一个国家实行什么样的政治制度，走什么样的民主道路，必须要与本国的国情相适应。中国特色社会主义的民主政治制度，包括人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等；依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略；我国必须努力推进政治体制改革，发展民主政治。 第一节 中国特色的社会主义民主政治制度 一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 二、人民民主专政 三、人民代表大会制度 四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 五、民族区域自治制度 六、基层民主政治建设 第一节 中国特色的社会主义民主政治制度 资料： 1945年7月，将近古稀之年的黄炎培以国民参政员的身份访问延安，头一次亲眼目睹了共产党的施政政策和解放区的成就，大为感慨。后来他又与毛泽东促膝长谈。 黄炎培说：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也勃焉’，‘其亡也忽焉’，一人、一家、一团体、一地方乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一人不卖力，也许那时艰难困苦，只有从万死中觅取一生。既而环境渐渐好转了，精神也就渐渐放下了。…… 一部历史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求荣取辱’的也有。总之没有能跳出这周期率。” 毛泽东回答说：“我们已经找到了一条新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息” 对民主的理解 民主可以有三种不同的内涵： 　一是“民主首先是一种国家制度。”作为国家制度层面的民主，就是通常所说的民主政治。民主就是政治。 　　 二是作为具体组织形式、机构、机制、操作层面的民主，就是通常所说的民主政治的具体组织形式、运行体制、机构、机制和具体运作程序、原则、规则。 三是作为民主价值观、民主思想、民主作风的民主。 对民主的理解 人类政治文明发展的历史和现实情况说明，任何一种民主的本质、内容和形式，都是随着本国经济文化的发展而发展的。并不存在唯一的、普遍适用的和绝对的民主模式。 对民主的理解 民主作为一种国家制度，作为上层建筑，它的本质是由经济基础决定的。中国现实的国情决定了中国只能走符合本国国情、具有本国特色的社会主义民主政治建设之路。 中国是有五千多年历史的文明古国，但人民真正当家作主，成为国家、社会和自己命运的主人，只是在新中国成立以后才成为现实。看不到这点，就不能从根本上正确认识中国政治制度和人民民主的本质。 一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 第一，中国共产党的领导是人民当家作主和 依法治国的根本保证。 发展社会主义民主政治，建设社会主义 政治文明，核心在于坚持党的领导。 第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。社会主义民主政治的本质是人民当家作主。 党只有领导人民创造各种有效的当家作主的民主形式， 才能充分实现人民当家作主的权利，巩固和发展党的执政地位。 第三，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 依法治国不仅从制度上、法律上保证人民当家作主，而且也保证党的执政地位。 人民在党的领导下，依照宪法和法律治理国家，管理社会事务和经济文化事业，保障自己当家作主的各项民主权利，这是依法治国的实质。 二、人民民主专政 民主的两个方面——本质与形式 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体。 人民民主专政实质上就是无产阶级专政。 三、人民代表大会制度 人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度，是我国的政体。 我国人民代表大会制度是遵循以下原则建立起来的： （1）一切权力属于人民，人民是一切权力的来源、所有者。 (2)中国共产党的领导。 (3)民主集中制。 人民代表大会制的形成发展过程 人民代表大会制度从1954年正式建立以后，经历了一个不断完善和发展的过程。 思考：我国为什么不能照搬西方的“三权分立”制度？ 三峡大坝夜景 四、中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。是中国社会主义民主政治制度的重要形式。 除中国共产党外，我国目前还有八个民主党派（中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、