(试卷讲评课新模式初探.ppt

（一）让统计数据说话，知己知彼，避免无的放矢。 （二）用学生答案作例，研究答案，避免简单呈现。 （二）用学生答案作例，研究答案，避免简单呈现。 （二）用学生答案作例，研究答案，避免简单呈现。 （二）用学生答案作例，研究答案，避免简单呈现。 （二）用学生答案作例，研究答案，避免简单呈现。   试卷讲评课新模式初探 平湖市当湖高中 陆志龙 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目前，高三政治学科试卷讲评课的现状怎样？ 根据调研我们发现：大多数教师仍停留在“教师讲、学生听”的传统模式上 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A B C D B D C A 正答率 14.8 83.3 53.7 98.1 98.1 94.4 100 81.5 100 100 答A率 57.4 83.3 53.7 3.7 1.9 3.7 16.7 答B率 20.4 16.7 98.1 100 答C率 14.8 33.3 1.9 98.1 1.9 1.9 100 答D率 7.4 13.0 94.4 81.5 高三（11）班2011年杭州市第一次教学质量检测政治试卷客观题答案统计一览表： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 操作一：正答率不到50%以教师分析为主。 操作二：正答率在51%—89%以学生分析为主。 操作三：正答率在90%以上可不必在课堂上分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.2010年11月我国的CPI（居民消费价格指数）为5.1%。如果你在2010年月12月存入10000元一年定期存款（利率2.75%），假定同期CPI不变，到期后这1万人民币的实际购买力 A.增加了275元 B.增加了235元 C.减少了235元 D.减少了275元 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 操作一：分析错误答案 例1：学生答案 参考答案 25．(1)该方案实际完成与计划安排情况相比较，减少了重大基础设施、灾后重建方面的投资，增加了民生、创新与生态方面的投资，增加了公共支出。（2分） 物质决定意识，意识能够能动地认识和改造世界，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。（2分）2009年以来，国内国际环境的变化，4万亿财政投资方案投向内容作出了适当的调整，使得该方案更好地适应了当前我国经济发展的实际情况。(2分) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 操作一：分析错误答案 例2：学生答案 参考答案 26．（1）由于是生活必需品，其涨价对消费需求量不会产生太大的影响，增加了居民在生活必需品方面的支出，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。会刺激相关产品的生产者扩大生产，增加供给。以粮食、蔬菜等农产品为原料的相关产品的生产成本将增加，价格上涨，可能加剧通货膨胀（每要点两分，共6分） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2