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南岸区《思想品德》七年级下册水平检测 第五单元 珍爱生命（一） (时间：45分钟 总分：100分) 学校 班级 姓名 成绩 一、精挑细选，学会生活（每小题4分，计20分；下列各小题的选项中，有一项或四项都可能是正确的，请将你认为正确的选项字母填入题首括号内；错选、漏选、多选该小题得0分。） 1、自然界最珍贵的财富是（ ） A.人类 B.植物 C.动物 D.生命 2、对于人与大自然的关系，以下看法正确的是（ ） A、我们的衣食住行等最终来自于大自然 B、我们应该完全彻底地改造自然、征服自然 C.我们应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情 D.我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观 3、要寻找探索人生意义的“捷径”，使我们的人生多彩而富有意义，就要（ ） A．追求积极向上的人生目标 B.保持积极乐观的人生态度 C. 充分利用有限的今天 D.善待其他生命 4、以下说法中正确的有（ ） A、青春期是人生最美好的阶段，我们应该珍惜 B、青春期是“危机时期”，我们应该避免它的到来 C、青春期的喜悦与烦恼，都是我们成长过程中的正常现象 D、青春期既然是阳光灿烂的日子，我们就应该永远生活在这样的日子里 5、我们要做自己的主人，弹奏好青春协奏曲，努力充实自己，就应该（ ） A.全面提高自身素质 B.勤奋学习，掌握知识 C.抓紧时间好好玩乐 D.培养自己的创新精神和实践能力 二、明辨是非，走进生活（每小题3分，计30分；请在正确题后括号内划“√”，错误的划“×”） 1、人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。 （ ） 2、每个人的生命只有一次，它既宝贵又脆弱，人生短暂，生命弥足珍贵。 （ ） 3、在大自然中毒蛇害人、虎狼伤人，为了人类的安全，应将它们灭绝。 （ ） 4、追求是人生永恒的旋律。无论我们追求什么人生目标，都会拥有有意义、有价值的人生。 （ ） 5、你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。 （ ） 6、人不为己，天诛地灭。 （ ） 7、人的一生就是一个不断自我创造的过程。 （ ） 8、每个人都拥有青春，每个人也都能很好地把握青春。 （ ） 9、青春时期是学习、成长的最佳时期。珍惜时间就是珍惜青春、珍惜生命。 （ ） 10、青春是生命活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 （ ） 三、学知明理，快乐生活（每小题10分，计20分） 1、保护环境，善待生命，与自然和睦相处，是我们每个人应该树立的对大自然、对自己的基本态度。对此，你应该怎么做？ ? ? ? ? ? 2、青春是美好的，它宛如初升的太阳。青春时期的任何事情都是考验。我们应该怎样珍惜青春时光呢？ ? ? ? ? ? ? ? 四、分析说明题（计15分） 法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的实验。法伯把它们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目地紧随，绕着花瓶一圈又一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。 毛毛虫的悲剧带给我们的启迪是什么？为什么？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五、实践探究题（15分） 古往今来，无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神和物质财富，实现了自己的人生价值。当你看到下列名字时，请把你所想到的相关劳动成果填进去。 居里夫人—— 祖冲之—— 张衡—— 爱迪生—— 牛顿—— 曹雪芹—— 杨利伟—— 袁隆平—— 1、你还能举出哪些人的劳动创造成果？ ? ? ? ? ? ? 2、你目前的学习是不是一种劳动创造？它有