I初三英语动词分类词性变化用法辨析.docVIP

教育学科教师辅导教案 学员编号： 年 级： 课 时 数：3 学员姓名：YYY 辅导科目：英语 学科教师：XX 课 题 动词分类及词形变化讲解；动词用法辨析 教学目的 1.掌握动词的基本类型，各类动词特点 2.掌握动词变化形式，了解语法构成 3.具备中考涉及动词用法辨析能力 授课日期 ××年××月××日 教学内容 Step 1动词分类及词形变化讲解 1、动词的分类： 类 别 意 义 例 句 实义动词 含有实在的意义，表示动作或状态，在句子中能独立作谓语。 She has some bananas. 她吃些香蕉。 They eat a lot of potatoes. 他们常吃土豆。 I’m reading an English book now. 我现在正看一本英文书。 连系动词 本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语。 His father is a teacher.他父亲是教师。 Twins usually look the same. 双胞胎通常看起来一样。 The teacher became very angry. 老师变得很生气。 助动词 本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式，助动词自身有人称、单复数和时态的变化。 He doesn’t speak English. 他不说英语。 We are playing basketball. 我们在打篮球。 Do you have a brother? 你有兄弟吗？ 情态动词 本身有一定的意义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和单复数的变化，有些情态动词有过去式。 You can keep the books for two weeks. 这些书你可以借两个星期。 May I smoke here? 我可以在这儿抽烟吗？ We must go now. 我们现在得走了。 重要注解： （1）关于实义动词： ① 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类： 后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。 ② 有些动词通常只作不及物动词。如：go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。 有些动词通常用作及物动词。如：say, raise, lay, find, buy等。 ③ 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：study, sing等。 ④ 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：know, wash等。 ⑤ 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。 如：listen,reply,wait,look. （2）关于连系动词： 连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。 常见的连系动词有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、 go、fall、sit、stand、lie 等。 有些连系动词来源于实义动词，意思也跟着变化：look（看→看起来）、feel（感觉、摸→感到）、 smell（闻、嗅→闻起来）、taste（尝→尝起来）、turn（翻转、转动→变得）、grow（生长→变得）、get（得到、到达→变得）、go（去→变得），所不同的是，作为实义动词时，后面不能跟形容词。 [注释] become、get、go、be、grow、turn的用法区别：become表示“变成”，比较正式，通常不用将来时表示动作已经完成。get也表示动作已经完成，但是更加口语化，通常表示温度、时间、岁数等变化。go表示“变得”，常见于某些短语中，后面常有形容词bad、blind、hungry等。be表示“是、成为、当”，多用于将来时、祈使句或不定式中。grow表示“变得”，常指逐渐的变化，表示身高、岁数的增长。turn表示“变得”，指变为与原先不同的情况，通常指颜色等变化。如：I was caught in the rain and I became ill./ He has got rich./ He will be a scientist in the future./ My little brother has grown much ta