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12级《小学综合实践活动设计》单元试卷（一） 班级____________学号___________姓名__________成绩_____________ 一、填空题：25% 1、现代社会发展客观要求每一个社会成员须具备四种素养：即______________、______________、______________、______________。 2、综合实践活动课程的实质是一门______________课程______________课程、 ______________课程、______________课程。 3、综合实践活动课程四大指定性领是：________ ______、_______ ______、________________、________________。 4、劳动与技术教育涵盖的具体内容__________________、__________ _______、_________________、__________________。 5、综合实践活动课程总目标的特点：__________________、_________________、__________________。 6、3-6年级综合实践活动课程的具体目标涉及三个方面：1、学生与自然的例子有______________、______________；2、学生与社会的例子有______________、______________；学生与自我（生活技能）的例子有______________、______________。 二、名词解释：9% 1、综合实践活动课程： 2、课程目标： 3、研究性学习： 三、简述题：22% 1、简述综合实践活动课程的对学生发展的价值。（6分） 2、简述综合实践活动课程的基本理念。（10分） 3、简述综合实践活动与其它学科课程的联系。（6分） 四、论述题：44% 1、结合课本33页案例《哪种塑料袋可以装食品》，分析它是否真正体现综合实践活动课程的基本理念。（8分） 2、阐述我国综合实践活动课程总体目标的具体内容。（20分） 3、请你谈谈在具体的课题实施过程中我们该如何实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育这四个指定领域内容的有效整合？（要求：提出一些可操作性强的整合策略）（16分） 12级《小学综合实践活动设计》单元试卷（一）参考答案 一、填空题：25% 1、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 2、经验性、实践性、综合性、发展性 3、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育 4、劳动实践、家政实践、技术实践、职业指导 5、强调体验性目标、注重实践性目标、重视生成性目标 6、《昆虫的美食》、《龙宫觅宝》、《社区环境考察》、《治理校园噪音》 《不让火神光临》、《自己种菜乐趣多》 二、名词解释：9% 1、综合实践活动课程：是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。 2、课程目标：是根据国家的教育方针、相应学龄段教育的性质、任务以及学生的身心发展规律所确定的，学生通过完成规定的课程教学内容和任务所应达到的学习结果。它受国家为基础教育规定的教育目标和培养目标所制约，由课程的性质、任务、价值、社会的发展需要和学生的生理、心理特点及发展需要等因素所决定。 3、研究性学习：是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会生活和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 三、简述题：22% 1、简述综合实践活动课程的对学生发展的价值。（6分） （1）满足学生成长的客观需求 （2）面向学生的‘生活世界’，密切学生与生活、与社会的联系 （3）发展学生的创新精神和实践能力 2、简述综合实践活动课程的基本理念。（10分） （1）着眼直接经验，强调学生的亲历和体验 （2）立足生活世界，强调学习内容与现实的联系 （3）注重问题探究，强调学生的问题解决和创新精神 （4）崇尚活动生成，强调学生的主动参与 （5）强调综合学习，注重学生实践能力培养 3、简述综合实践活动与其它学科课程的联系。（6分） （1）各学科中所发现的问题、所获得的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升 （2）综合实践活动中发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科教学中拓展和加深 （3）在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行 四、论述题：48% 1、结合课本33页案例《哪种塑料袋可以装食品》，分析它是否真正体现综合实