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远教惠民“一马当先” ——关于远教对农村党员干部和普通群众的影响和作用 作为一名农村党员干部现代远程教育村级站点的普通信息员，我深感担子重，责任大，使命光荣。坚守在惠农“第一线”，我村站点在镇远教服务中心的指导下，紧紧围绕“让干部经常接受教育，是村民长期得实惠”要求，坚持“实际、实用、实效”的原则，积极探索和实践“兴一处站点，富一方群众”的远教工作思路。笔者在两年多的工作运作中，初步形成了党员带头学习，普通群众紧跟学习的良好氛围，远程教育事业对农村党员干部和普通群众的影响深远。 农村党员干部现代远程教育的开展，体现了中央的高瞻远瞩和工作思路、工作方法的与时俱进、不断创新，影响巨大、意义深远。对每个基层党员干部和普通群众意义不寻常，对形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，通过现代远程教育构建学习型社会为手段，在农村起着巨大的发展空间。 认识和理解开展远程教育对党员干部和普通群众的重要意义 开展农村党员干部现代远程教育，是推动农村党员干部教育培训从手段到内容全面体现现代化、把握规律性、富有创造性的一项战略举措，是建立“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”机制的一个有效载体，是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。 （一）开展农村党员干部现代远程教育，是推动农村党员干部学习贯彻“三个代表”重要思想的有力保证。 1、农村党员干部现代远程教育实行开放式的远距离教学，具有大众普及性和覆盖面广的特点，突破了学习空间、学习时间的限制，是农村党员干部可以根据实际情况确定学习时间，就近、就便地选择学习地点，可以使更多的农村党员干部经常地接受教育，能够有效扩大“三个代表”重要思想教育的覆盖面。 2、农村党员干部现代远程教育的教学资源具有共享性，中央和省级传播的教学内容能够直接传达到基层，可以降低教学成本，增强教学时效性，有效提高对农村党员干部学习“三个代表”重要思想的辅导水平。 3、农村党员干部现代远程教育，用深入浅出的理论和具体生动的实例宣传“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵，声画并茂、形象直观，与做报告、念文件、读报纸等传统方式相比，更具有说服力、吸引力和感染力，还可以实行点播式、交互式教学，自主性、灵活性比较大，便于学习交流和答疑解惑，能够有效增强农村党员干部对“三个代表”重要思想的理解。 （二）开展农村党员干部现代远程教育，是全面加强农村基层组织建设的重大举措。 1、通过现代远程教育，对农村党员干部进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，提高农村党员干部的理论素质，增强他们贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，巩固党在农村基层的执政基础。 2、通过传达贯彻上级关于加强农村基层组织建设的各项工作部署，用加强农村基层组织建设的好思路、好措施、好载体、好经验，引导帮组农村基层组织明确工作目标，找准工作差中，改进工作措施，提高工作水平。 3、通过学习、宣传各项法律法规，增强农村基层党员干部的法制观念，提高他们的依法办事能力，进一步完善党组织领导的充满活力的村民自治运行机制，维护农村稳定，推动农村基层组织的规范化建设。 4、通过加强对广大党员干部和入党积极分子的教育培训，促使他们发挥先锋模范作用，增强基层党组织的战斗力，扩大党的阶级基础和群众基础。 5、通过传播新思想、新观念、新知识和新技术，为群众提供播放收看和联系教育辅导等服务，帮助群众解决所想、所需、所急、所盼，增强农村基层组织的服务意识，提高服务本领，加强和改进工作作风，密切党群干群关系，推动建立“干部经常接受教育，群众长期得实惠”的长效机制，增强基层组织的凝聚力、战斗力和号召力。 （三）开展农村党员干部现代远程教育，是提高党员干部和普通群众科技文化素质，增强带头致富和带领群众共同致富能力的有效手段。 1、农村党员干部现代远程教育的教学内容，包括了党和国家发展农业和农村经济的各项政策、农村适用的基本法律制度、市场经济基本知识、与农村相关的WTO知识、农业产业结构调整相关内容、市场信息及实用技术等方方面面的知识，内容丰富并且能随时更新，分类齐全，讲解详细，方式灵活多样，并且能够保存，随时播放收看。 2、农村党员干部现代远程教育节目是经过精心组织制作，并由专家审核把关，知识丰富、先进，制作水平高，能够满足广大农村党员干部和群众的不同需求，使农村党员干部能根据所在地区的自然、经济条件和个人需求、特长去选择学习内容，与过去传统的教育方式相比，大大增强了学习的针对性和实效性。 3、通过农村党员干部现代远程教育传送致富信息，帮助农村党员干部和群众学习农业科学知识，通过现代远程教育的交互式教学，帮助农村党员干部及时解决生产生活中遇到的各种疑难问题，使他们成为农业科技方面的明白人、科技致富的带头人，进而帮助广大农民群众掌握先进实用技术，并因地制宜地