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改善孩子注意力不集中的问题(2012-5-15) ? 咨询过程中,很多家长提到孩子注意力不集中,具体表现就是孩子上课闲不住,不能专心听讲,有些孩子的手总是停不下来,一张纸片,一支铅笔,一块橡皮,都是他们手里的宝贝,任凭老师在上面讲的眉飞色舞,他们在下面还是翻来覆去玩个不休。当然,如果老师要求严格,这种情况会有所好转。不过,也有一些孩子坐得端端正正,既不摆弄东西,也不会影响周围同学。如果单从课堂纪律来说,他们肯定得归入优秀学生的行列,但是仔细一看,就不难发现问题,他们有时被外面的事物所吸引,有时就呆呆地想心事。看似在听课,但他们的表情是呆呆的,眼神是迷离飘忽的,如果突然提问这样的孩子,他根本不知道老师说的是什么,回家写作业的时候才发现困难重重。真可谓 “身在课堂心在外”。 ? 在家里,很多孩子经常出现这样的问题:写作业的时候磨蹭,边玩边写,还经常会向我提出这样那样与写作业无关的问题。做数学题时,抄错数,看错运算符号,抄写课文时,漏字,忘记标点符号。读课文,漏字、填字、串行的。 ? 遇到这种问题,家长们难免也会对他们发脾气、严厉地训斥,依然没有太大的起色。有时候我们开玩笑说,这孩子就算是一块石头,也该被敲碎了,可是为什么他还是顽固不化? 可以引入周宏的赏识教育 将自己的聋哑女儿周婷婷培养成为美国大学的硕士博士生。 ? 有家长反映,孩子上五年级时,4+4还能算成等于9,一个很简单的字,前面写时写对了,后面再写时,却又错了。孩子的妈妈也特别负责任,每天早早叫孩子起床学习,中午也不让孩子休息,晚上一学就学到10点以后。可是孩子的成绩仍然在班级排在后几名。 ? 这样的例子还有很多,注意力的孩子,老师和家长往往对他们付出了很多心血,可是收效甚微。有些家长会认为孩子调皮、懒惰、不听话,其实这是一种错误的认识,真正的原因是他们的大脑神经的加工传输递质方面出现了一些问题,在学习过程中大脑皮层产生不了应有的兴奋。为了维持必要的学习和活动过程,他们需要借助于一些无关的活动(分心、小动作)来控制自己。我们可以来看看以下行为特征,都属于注意力不集中的范畴,遇到下列情况,请家长一定不要训斥、讽刺、挖苦孩子,而是要找出原因,帮助孩子改善注意力不集中的问题。 ?   1、上课容易开小差、说悄悄话,小动作比较多;   2、逃避需要持续用脑的工作,看上去好像不喜欢动脑子;   3、写作业漫不经心,读书定不下心来,抄作业抄错题目,做题抄错答案;   4、跟他讲话爱答不理,一只耳朵进,一只耳朵出;   5、做事情刚开始兴致勃勃,不一会儿就觉得没意思了;   6、容易健忘、丢三落四、心不在焉;   7、情绪容易冲动、控制能力较差;   8、心理或行为比较幼稚,不能从经验中吸取教训;   9、低自尊,表现出对很多事情都无所谓; 10、不良的社交技能,表现为没有固定的朋友,不能很好地与同龄的小朋友相处…… ? ? 孩子一旦注意力不集中,行为不能自控,往往会造成学习成绩下降,容易被同学嘲笑、老师歧视,或者被家长指责,从而出现低自尊、缺乏自信等问题;随着年龄的增长,孩子在学习方面的困难也会越来越多,进入初中之后,厌学的几率也会大大高于同龄孩子。所以抓住小学阶段的关键训练期,及时有效地进行干预和训练,可以大大改善这种状况。 ? 想要改善孩子注意力不集中的问题,我们首先要从根源入手,弄清孩子注意力不集中的原因。资料显示,导致孩子注意力不集中有可能是由于以下八类因素造成的: 其中有些因素是我们现在无法改变的,例如,怀孕时的营养、环境等等,生产的时候造成的影响。 但是有些因素,是我们可以改变的,有些也是我们特别容易忽视的。 一、看电视、玩电脑和手机:孩子看电视、玩电脑和手机,辐射损伤孩子眼睛里面的锥状体细胞,使孩子看到的东西像没看到一样,跟右大脑的额叶进行信息传递的动作就没有了。所以提醒家长控制孩子看电视、玩电脑手机的时间。6岁以下半个小时,12岁之前一个小时到一个半小时。18岁之前2个小时。 二、打骂孩子:经常打骂孩子会使孩子紧张、憎恨,也容易引起孩子注意力不集中。而且破坏亲子关系, 三、铅含量高造成的:被动吸烟、吃垃圾食品等,这些都可以导致孩子体内的铅含量太高。铅含量太高的孩子本身就营养不足,免疫力低下,而且血铅与注意力不集中关系极大。我上面说过的那个把4+4自成9的孩子就属于这种情况。 四、孩子爱吃糖类食品:比如白砂糖、各类糖果、饮料,这些食品容易让大脑过敏,孩子容易兴奋,导致注意力不集中。 五、缺少微量元素:缺铁的孩子心智发育和运动发育指数均低于正常孩子,表现出反应迟钝、情绪波动、兴奋、躯体紧张度增加,语言能力和观察力落后,手指、腕、臂协调能力和灵活度较低等;碘的缺乏会造成智力发育迟缓;锌在中枢神经系统的主要功能有三个方面:神经调质作用、神经发育促进作用和神经元保护作用,通过这

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