I北师大教育学考研好考之我在北师大等你们.docxVIP

2016年北师大教育学考研好考吗之我在北师大等你们? 在复试完的那一天，就一直想写点东西，心一直没有安静下来，直到今天得到了自己被录取的消息，心里才稍稍踏实一点。回想这一路走来的艰辛和劳苦，感慨万千。在最困难的时候，在我想放弃的时候，还好有父母和朋友的鼓励。今天把自己考研的经验和教训记录下来，是想给后来人一些参考，给自己一点回忆，也对哪些帮助我的人说一声感谢！　　（一）关于考研复习　　“凡事预则立，不预则废”。考研是一项长期工程，也是一项系统工程。所以对于考研首先要有一份详细的计划。我把整个考研分为三个阶段：基础准备阶段、强化巩固阶段和最后冲刺阶段。下面就分阶段详细的说一说：　　1.基础准备阶段（3月—7月）　　基础阶段的重点在英语和专业课方面。　　英语：重点在词汇积累和阅读训练上。如果把英语比作高楼大厦的话，单词就好比大厦的一砖一瓦，古语云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。英语的学习重在积累，尤其是单词的学习。我建议大家从一开始准备考研就要每天背单词，一直到考研结束。背单词没有捷径，要下苦功，也要遵循记忆规律。背单词有个量的问题，一定要多记，不要担心记不住，如果你每天记100个单词，忘了一半还有50呢，但是如果每天只记10个单词，全记住了也就是10个单词。另外要在不同的场合下记单词，不要仅抱住一本词汇书去看，那样的效率太低了，在阅读中，在听力中都可以记单词。考研英语虽然不考听力，但是我觉得大家不能放弃听力，因为语言的学习应该是听说读写全面发展，只有这样才能有质的飞跃。这一阶段的阅读侧重于理解，去读一些和考研真题接近的文章，但不建议在这一阶段做真题。阅读要尽量吧文章看懂，别追求速度，也别去做题，把基础打好，对下一阶段做真题会有很大的帮助。英语要每天坚持学习，持之以恒，循序渐进。　　专业课：对于专业课的复习，开始我很迷茫，后来咨询了凯程考研的老师才知道。教育学是全国统考，在七月中旬左右才会有新的大纲出台，在此之前，可以参考去年的大纲，去详细的阅读教材，夯实基础。这一阶段的主要任务是把知识面打开，把知识点理解好。凯程考研的老师根据我的情况，给我推荐了如下的参考书目。我就来详细的介绍一下：　　教育学原理：　　《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写?教育科学出版社　　这本书是教育原理中最适合考研用的，因为最实用也最容易理解。从前几年的真题来看，命题者也是主要参考了这本书。2010年的第一道论述题的图表就出自此书。　　此外还有　　《教育学》王道俊?王汉澜?人民教育出版社　　此书是传统教育学的经典版本，尤其是关于“德育”的论述不错，但是内容有点陈旧。　　《当代教育学》?袁振国?教育科学出版社　　体系很新，教学论和课程部分值得参考。　　《教育概论》?叶澜?人民教育出版社　　书写的很好，整本书都在阐述“教育与社会各部分之间的关系，很有深度。　　中国教育史：　　《中国教育史》?孙培青?华东师范大学出版社　　体系很完整，与大纲基本匹配。　　《中国教育简史》?王炳照等?北京师范大学出版社　　简约而不简单，有不少内容写得不错。　　《中国教育通史（五卷本）》?毛礼锐?沈灌群?山东教育出版社　　可以作为补充史料参考。　　外国教育史：　　《外国教育史教程》?吴式颖?人民教育出版社　　很全内容丰富，但近现代部分编排体系与大纲不太一样。　　《外国教育史（上下）》?王天一等?北京师范大学出版社　　内容有点陈旧，个别教育家的思想可以看看。　　教育心理学：　　《当代教育心理学》?陈琦?刘儒德?北京师范大学出版社　　《教育心理学》?陈琦?刘儒德?高等教育出版社　　这俩本书基本相同，看一本就行了，教育心理学对于许多同学来说，有点难度，所以在看教材是要重在理解，这几年的考题也越来越与教育实际相联系。　　教育研究方法：　　《教育研究方法导论》?裴娣娜?安徽教育出版社　　写得很有条理，也很清楚，但要结合教育案例去理解。　　《教育研究方法》?袁振国?高等教育出版社　　和国外的经典教材很相近，但体系有点乱。　　2.强化巩固阶段（7月-12月）　　这一阶段是考研最关键的一个阶段，也是最艰难的一个阶段，可以说考研成功与否很大程度上取决于这一阶段的复习程度。这也是三大学科全面复习的阶段。　　英语：这一阶段要把重点转到真题的练习和分析上，全面出击。从阅读、写作到翻译、完型。英语的真题是非常好的复习资料，不仅可以测验自己的真实水平。还可以提升自己的英语水平。要把真题做到每一句话都能读懂，没一个单词都能认识，每一道题都知道怎么回事，真正把真题做透。要多做几遍，每一遍都有不一样的收获。中间可能有一段厌倦期，但要坚持，不要有去做其他模拟题的想法和冲动，因为再好的模拟题也只是模拟题，与真题在信度、效度和难度上都没有可比性。不过可以把最近三年的真题留到最后三个月做，每月做一套，这样可以