I参加体育运动对健康生活的影响.docVIP

开展普通高中基础年级学生研究性学习课题研究活动的 通 知 各普通高中： 为进一步落实普通高中新课程的实施，加强综合实践活动课程建设，培养一批具有实践能力和有创新意识的中学生，为学生的自主发展搭建平台，更好地开展研究性学习，真正让学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，将研究性学习与社会实践紧密结合，去尝试解决自己研究的问题，激发学习兴趣，培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力，强化社会责任感，从而在实践中提高学生的综合素质。经研究决定，在全市普通高中基础年级学生中开展研究性学习课题研究活动，具体事宜通知如下： 参与对象 全市高一、高二年级学生 活动流程 成立课题研究领导小组，成立以班主任、任课老师为主的课题研究指导小组。制订适合本校特点的总体活动规划，建立课题研究档案。 指导选题。研究课题可以由教师指出，也可以由学生提出通过师生合作，最后确定题目。研究性学习的内容选择要注意把对文献资料的利用和对现实生活中活资料的利用结合起来要引导学生充分关注当地自然环绕、人文环绕以及现实的生产、生活,关注其赖以生存与发展的乡土和自己的生活环境,从中发现需要研究和解决的问题。开展研究性学习在内容和方法上有层次差异和类型区别学校应根据自身的传统优势和校内外教育资源的状况,形成有地区和学校特点的研究性学习内容,同时为学生根据自己的兴趣、爱好和具体条件,自主选择研究课题留有足够的余地。另外,教师要在日常的各科教学中,结合教学内容,注重引导学生通过主动探究,解决一些开放性的问题,这也在一定程度上体现研究性学习的价值与性质,对于提高学科教学水平也具有积极的意义。 诸城市普通高中基础年级学生研究性学习课题 申 请 书 课题名称：　参加体育运动对健康生活的影响 学校：诸城四中 学科 体育　 申 请 人：　　　姜佩佩 张莎莎　　　　　　 　　　　　　　　　 　 申请时间： 2011年2月24日 诸城市教育局教研室  课题名称 参加体育运动对健康生活的影响 学校 诸城四中 年级 高三 指导教师 李志水 课题主持人 （小组长） 姜佩佩 张莎莎　 成果形式 成员名单 魏录彬 丁梅 解敏 窦东升 徐良芹 研究背景（课题是如何提出来的）：在老师的指导下，根据同学们近期的体育运动情况，研究调查一下参加体育运动对健康生活的影响。 课题的目的与意义： 目的：为了增进同学们对健康生活的重视，增强对自身责任的认同。 意义：有利于同学们更好的应对以后的生活，多参加体育锻炼，有利于增强体质，促进身体健康。 预期取得的成效： 希望同学们经过这次调研后能获得启发，激发对体育锻炼的爱好，增强体质。 学校意见 　　　　　　　　　 （盖章） 年　　月　　日 市教研室 意 见 （盖章） 年　　月　　日 特别说明：此页与封面为正反面。 课题名称：参加体育运动对健康生活的影响 一、课题研究方案 1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 研究目标：通过调查研究，掌握中学生对体育运动的认识。 内容：参加体育运动对健康生活的影响 解决问题：了解中学生对体育运动的认识。 2、拟采取的研究方法、研究过程步骤 方法：调查问卷法、查资料法 步骤：①分发调查问卷 ②统计答案 ③分析内容 ④作出结论 3、课题的特色与创新之处 课题的内容选题以中学生的运动为目标，选材方便，便于调查研究。 4、阶段性研究计划及预测进展 通过上网调查相关资料，更充分了解体育运动对健康生活的影响。 预测进展：能达到预期目的。 5、 预期研究成果 通过一系列调查研究，初步了解体育运动对健康生活的影响。 二、课题研究成果 成果展示（说明：根据成果形式展示在下表论文、研究报告、调查报告要用电子文稿，新产品、新技术、新工艺等可用图片展示，也可兼而有之） 附件2：诸城市普通高中研究性学习推荐课题 序列 学科 研究课题 1 政治