2016初中学校德育工作总结 .docVIP

2016初中学校德育工作总结 总结一：务使个个成人是扬子江高级中学的办学目标，也是学校向家长作出的郑重承诺，为了把这个目标真正落到实处，学校十分重视德育工作，建立了完整的德育教育体系： 　　一、从狠抓常规工作入手： 　　1、制订和不断完善学生管理制度，全方位规范学生管理工作。 　　2、以常规管理百分赛为载体，每天在橱窗公布，促进班级的日常管理工作。 　　二、从管理班主任队伍入手： 　　1、定期召开班主任会议，落实学校和政教处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善班主任工作。 　　2、加强对班主任的队伍的培训。 　　3、加强对班主任的队伍的考核。 　　三、从培养学生干部队伍入手： 　　1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主人翁意识和民主意识。 　　2、对学生干部的工作进行专门性和经常性的指导。 　　四、从开展丰富多彩的活动入手： 　　1、每周一的升旗活动。 　　2、以班级为单位，上好每次的主题班会。 　　3、以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展青年学生思想道德教育。 　　元旦期间，高二年级举行我心中的歌征文竞赛;五四期间，举办擎五四火炬，立成才之志演讲比赛;卢沟桥事变纪念日，邀请抗日老人追忆烽火岁月，讲述抗日故事，与同学们共唱抗日救亡歌曲;教师节期间，我们举办感念师恩朗诵会;国庆节期间，我们举行祖国在我心中征文比赛;南京大屠杀纪念日，我们举办勿忘国耻，珍爱和平主题团课活动。这些鲜明生动的主题教育活动培育和弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，促进了良好思想道德体系的构建。《泰州晚报》、泰兴电视台对上述多项活动作了报道，产生了较好的社会影响。 　　全校学生先后三次为患有严重疾病和家庭突遭变故的学生捐款，总计近5万多元，同学们用爱心和真情谱写了一曲和谐校园的美好乐章 　　五、从关心学生，构建和谐校园入手。 　　1、加强法制安全教育。 　　开展法制讲座; 　　设立法制班长; 　　2、加强学生心理健康辅导。 　　在高一年级各班设心育联络员，了解班级学生的一些情况，联络辅导室，对健康的心理知识加以宣传;学校心理室采用个别辅导的方法，接受咨询;针对一些较普遍的心理问题，开设讲座，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。 　　3、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。 　　学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。 　　六、从密切与家长的联系入手： 　　学校分年级召开家长会，加强学校与家庭的联系;每次放假都发放将学校的管理情况、子女在学校的表现告诉家长，假期结束后都要将《家校联系卡》收齐装订，归纳家长意见并主动与家长沟通。 　　通过全校师生的共同努力，学校德育工作取得了一定成绩，今后我们还将继续作出努力，使学校的德育工作再上一个新台阶! 　　总结二：、发挥教书育人、管理育人、服务育人德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。 　　1、加强德育骨干队伍建设，特别重视对新班主任的培训。 　　学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，教导处、团委学生会、年级组长、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。其中年级组长、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥年级组长、班主任德育工作的骨干作用，年级组长、班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，年级组长、班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。 　　注意加强德育队伍建设，特别是年级组长和班主任队伍建设。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会;每月一次年级级长、班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力;对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一年来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另外我们还要求人人都做德育工作者，充分发挥了共青团、学生在德育工作中的重要作用;各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。 　　2、进一步建立和健全了德育工作制度。 　　我校