母鸡萝丝去散步（幼儿园大班语言教案）.doc

母鸡萝丝去散步（幼儿园大班语言教案） 活动目标： 1、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历，感受故事诙谐幽默的情节。 2、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。 活动准备： 大黑板背景、小图书、小道具等。… 篇一：英语教学实施计划 【一】．本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学… 篇一：中职语文教学心得体会 一、中专语文教学存在的问题 语文教学在中等专业(职业)学校属基础课，起着辅助专业课程的作用。因此，就普遍得不到学生的重视，总以为只有专业科目才是重要的，语文是可有可无的。但就目前中专学生的语文水平来看，实在不容乐观。一些… 活动目标： nbsp;nbsp;nbsp; 1、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历，感受故事诙谐幽默的情节。 nbsp;nbsp;nbsp; 2、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。 活动准备： nbsp;nbsp;nbsp; 大黑板背景、小图书、小道具等。 活动实录： 一、导入 nbsp;nbsp;nbsp; 师：今天要讲的故事就在身后的农场里，你看到了什么? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：蜂房、池塘、草堆、磨坊，从文字上知道的。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：磨坊是什么地方? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：磨坊是磨面粉的房子。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：我们来看看故事的主人公，不仅长得漂亮还有一个好听的名字叫萝丝，这么好的天气母鸡萝丝去散步了，散步的时候心情会怎么样? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：散步的时候会很轻松、很爽、全身上下都舒服，可以使身体健康，感觉很凉快。 二、幼儿阅读小图书 nbsp;nbsp;nbsp; 师：母鸡萝丝去散步时可能会发生什么事情?可能会发生一些不愉快的事情，发生一些意外的事情。仔细看看，母鸡萝丝去散步到底发生了什么事情? nbsp;nbsp;nbsp; (幼儿翻阅图书，教师适时介入。) nbsp;nbsp;nbsp; 师：你们已经笑得前仰后翻了。你们看到了什么? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：狐狸踩到了地上的耙子，因为它只注意到母鸡萝丝，没有看到地上的耙子。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：农民伯伯用的耙子叫什么? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：钉耙。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：我们可以用一个好听的词“自作自受”。 nbsp;nbsp;nbsp; 幼：哑巴吃黄连有口说不出。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：为什么不能说出来? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：有声音就会让母鸡萝丝发现，狐狸不敢发出声音。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：母鸡萝丝去散步是怎么样的? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：母鸡抬头挺胸很神气的样子，它轻松又自由自在，雄赳赳、气昂昂地根本没有留意后面有坏蛋跟着。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：狐狸跟在后面好像在干什么? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：狐狸在打坏主意，它的眼珠在骨碌碌地转着。 三、幼儿动态表演图书内容 nbsp;nbsp;nbsp; 师：后面还发生了很多好玩的事情，我们一起到书里去找经过哪些地方?发生了哪些事情?刚才听到了笑声，你发现哪里特别有趣、好笑? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：狐狸扑到草堆里去了。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：草堆上发生的事情从哪里到哪里? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：从11页到13页，狐狸想扑过去吃母鸡，结果掉进草堆里了。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：从15 18页，经过磨坊的时候，发生了什么事情? nbsp;nbsp;nbsp; 幼：母鸡萝丝绊到了绳子，结果面粉都洒在狐狸身上，变成了面粉狐狸了。 nbsp;nbsp;nbsp; 幼：从7 10页狐狸经过池塘，结果扑到池塘里，青蛙都扑到狐狸身上来了。 nbsp;nbsp;nbsp; 师：还有很多好笑的事情，我们可以用表演的方式来告诉大家，现在我们小组商量一下，我们用童话剧的方式来表演。(幼儿讨论商量) nbsp;nbsp;nbsp; 第一小组：表演7—10页。 nbsp;nbsp;nbsp; 一位幼儿担任故事中的旁白，其他三位幼儿分别担任母鸡萝丝、青蛙、狐狸。 nbsp;nbsp;nbsp; 选用歌曲《郊游》