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- 2017-01-12 发布于贵州
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浅谈农村初中英语教学 4浅谈农村初中素质教育存在的问题
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浅谈农村初中素质教育存在的问题
巴州区凌云初级中学 岳勇芩(qín)
素质教育已经提出多年,也实践多年,较应试教育,素质教育是更科学的合理的先进的教育。但是,素质教育在日常的教学和生活行为中还存在着很多不足。
(一) 认识不足、观念落后
曾使用过老教材的老师,特别是一些中老年教师,他们总是沿袭传统教学,埋怨新教材不适合国情,不适合农村实际条件,让学生无条件地接受教师的一切灌输,教学中只注重知识机械记忆,生怕少讲学生就不知道,学生的主体地位得不到实现。新的教学理念和方法总是不情愿接受,经常发牢骚。挂着素质教育的旗帜来搞应试教育,主要精力仍然放在抓升学率上。节假日补课,片面地认为素质教育就是减负,减负就是减少学生学的内容而增加教师的工作时间,把发展学生的特长,课外活动和兴趣小组都认为是学生减负,老师增负。认为现在教材简单,学生条件有限看不懂教材没法预习。还有些年轻教师则认为素质教育就是师生均减负,放手发展学生但却不给予指导和培养,把发展学生的特长理解为素质教育的全部。
这些问题都是对素质教育的不理解,受根深蒂固的传统观念而引起的弊病。素质教育是面向全体学生的教育,是
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