李何静的电模实训报告..doc

河南工程学院 课程设计 函数信号发生器 学生姓名： 李何静 学 院： 计算机学院 专业班级： 计算机科学与技术1342班 专业课程： 电路与模拟电子技术课程 指导教师： 蒋威 2014 年 6 月 29 日 河南工程学院课程设计档案资料 学院 计算机学院 201 3 -201 4 学年第 2 学期 专 业 班 级 计算机科学与技术1341、1342 课程设计名称 电路与模拟电子技术课程设计 指导教师 蒋威 教研室审核签字 序号 名 称 审核 序号 名 称 审核 1 课程设计任务书 3 课程设计报告 2 课程设计成绩汇总 河南工程学院 课程设计资料管理 2014~ 2014学年 第 2 学期 学 院 计算机学院 专业班级 计算机科学与技术 1341、1342 课程设计 电路与模拟电子技术课程设计 指导教师 蒋威 教研室审核签字  目 录 摘要 1 一、实验目的和意义 1 1.实验目的 1 2.实验意义 1 二、主要功能 2 三、系统方案设计 2 1.设计要求 2 2.课程设计的内容 2 3.多种波形发生电路原理 2 4.波形发生电路的方案 3 四、各组成部分的工作原理 8 1.方波发生电路的工作原理 8 2.方波---三角波转换电路的工作原理 8 3.工作原理 10 4.方波发生电路的工作原理二 11 5.方波到三角波转换电路的工作原理二 11 6.工作原理二 12 五、参数设计与器件选型设计 13 六、调试结果与分析 13 1.分电路仿真 13 2.总电路仿真及结果分析 14 3.方波---三角波发生电路的安装与调试 16 七、课程设计体会 17 八、参考文献 18  摘要 函数信号发生器是一种能能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路被称为函数信号发生器。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。 产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生三角波—方波，再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。本设计采用先产生方波—三角波，再将三角波变换成正弦波的电路设计方法，通过对函数信号发生器的原理以及构成设计一个能产生方波、三角波、正弦波的简易发生器。先是对电路的分析，参数的确定选择出一种最适合本课题的方案。在达到课题要求的前提下保证最经济、最方便、最优化的设计策略。然后运用仿真软件Multisim对电路进行仿真。观察效果并与课题要求的性能指标作对比。最后分析出现误差的原因以及影响因素等。 相关背景知识： 函数发生器是一种多波形的信号源。它可以产生正弦波、方波、三角波、锯齿波，甚至任意波形。有的函数发生器还具有调制的功能，可以进行调幅、调频、调相、脉宽调制和VCO控制。 函数发生器有很宽的频率范围，使用范围很广，它是一种不可缺少的通用信号源。可以用于生产测试、仪器维修和实验室，还广泛使用在其它科技领域，如医学、教育、化学、通讯、地球物理学、工业控制、军事和宇航等。另外集成函数发生器8038也有很广泛的应用。 实验目的和意义 1.实验目的 通过对函数信号发生器的原理以及构成设计一个能产生方波、三角波的简易发生器。先是对电路的分析，参数的确定选择出一种最适合本课题的方案。在达到课题要求的前提下保证最经济、最方便、最优化的设计策略。然后运用仿真软件Multisim对电路进行仿真。观察效果并与课题要求的性能指标作对比。最后分析出现误差的原因以及影响因素等。 实验意义 通过设计这个函数发生器，自己巩固了模拟电子技术的知识并熟悉multusim软件，进一步掌握了怎样产生方波，然后由方波转换为三角波，再抓换为正弦波的方法，自己学习了调试电路和进行误差分析等等。多种波形发生电路可以产生